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教育理论1610道题

1.试述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

填空题

2.“春风化雨”这句话体现了德育教育中的说理教育。

填空题

3.“学而时习之”、“温故而知新”体现了()。

单选题

A. 巩固性的教学原则 ~||~循序渐进的教学原则 ~||~直观性的教学原则 ~||~启发性的教学原则

4.神经系统产生心理活动的基本方式是()

单选题

A. 反映~||~反馈~||~反射~||~反应

5.我国中小学的德育应贯彻哪些德育原则?

填空题

6.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~意志

7.义务教育具有______和普遍性的特点。

填空题

8.学校的中心工作是______,因此,学校必须以它为主,合理安排各项工作。

填空题

9.简述心境的特点及其产生原因。

填空题

10.论述题分析意志行动的心理过程。

填空题

11._______和_______是注意的两个基本特征。

填空题

12.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

填空题

13.结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。

填空题

14.《给教师的一百条建议》的作者是_______。

填空题

15.采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是以下哪一种()

单选题

A. 比奈一西蒙量表~||~韦克斯勒量表~||~推孟量表~||~明尼苏达量表

16.简述培养助人行为的方法.

填空题

17.班主任工作总结,一般分为总结和总结。

填空题

18.引起和保持有意注意的条件是什么?

填空题

19.班主任工作的中心环节是()。

单选题

A. 全面了解和研究学生~||~组织和培养班集体~||~做好个别教育工作~||~统一各方面的教育力量

20.性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

填空题
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