1.教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_______和_______经验。

2.简述教师劳动的复杂性和示范性特点。

3.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的_____。

4.简要说明意志的基本特征。

5.辨析：我国明确规定当前九年制教育须实行“六三”分段。

6.在欧洲封建社会里，出现了两种类型的教育_______和_______。

7.教育是______的______，这是教育区别于其他事物的本质属性。

8.个体基于过去经验对周围的人,事,物持有的比较持久且一致的心理准备状态称为（ ）

9.辨析：备课就是钻研教材、写教案。

10.最早明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”等教学思想的文献是 （ ）

11.人的情绪是以______为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是______。

12.把明度相同的灰色方块放在白色背景上,会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是（ ）

13.教师利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_______。

14.智力的核心成分是______能力。

15.个人对现实稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征，称为（）。

16.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是

17.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为

18.思维的两大特点是指（）

19.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）

20.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。