1.七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分。33.压力事件的应对方式有哪些?

2.研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（）

3._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

4.《普通教育学》的作者是（）。

5.德育过程有哪些基本规律可循?

6.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

7.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

9.我国新型师生关系的基本特点是＿＿、＿＿和教学相长。

10.心理健康就是没有心理疾病。

11.论述题

年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍.但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要季生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”;有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下;有的季生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。问题：请用。巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因：

12.教师的创造性主要体现在（）

13.班主任工作内容很多，但重点应该是做好______工作。

14.由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫____________。

15.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

16.简述我国中小学德育的任务。

17.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）

18.如何培养学生良好的思维品质?

19.怎样激发学生的学习动机?

20.操作技能形成的基本途径是（）