1.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

2.技能的活动方式是()

3.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

4.根据奥尔波特人格特质理论，多愁善感是林黛玉的（）

5.英国教育家_________的教育代表作是《教育论》。

6.人类思维的基本过程是_______和综合。

7._______是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

8.什么是技能？有何特点？

9.对教育学研究对象的科学表述是

10.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是______。

11.思维和感觉、直觉一样，也是人脑对客观现实的反映。

12.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。

13.驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（）

14.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

15.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为（）。

16.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

17.课外校外教育的主要特点是自愿性、＿＿性和＿＿性。

18.发达国家机器大生产得到了飞速发展，物质极大丰富，因此，在这些国家中就可以实现人的全面发展。

19.注意是一种（）

20.课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性和______。