1.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是（）。

2.什么是教育目的？什么是培养目标？

3._______是以学科为中心设计的课程。

4.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）

5.本大题共2小题，每小题6分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。

6.研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（）

7.存在主义课程论者认为课程要由学生的______来决定。

8.认知心理学认为，问题解决是一系列有________指向性的________操作过程。

9.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）。

10.我国全面发展的教育包含了德育、智育、体育、美育和________五个方面。

11.“春风化雨”这句话体现了德育教育中的说理教育。

12.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

13.我国中小学德育应贯彻哪些主要原则?

14.简述课外校外教育的主要内容。

15.中小学学生在教师指导下认识世界,主要以学习哪种经验为主?（ ）

16.“江山易改，禀性难移’’这里的“禀性”指的是______的稳定性。

17.按照斯滕伯格的智力理论,对智力活动进行计划和调控的成分是（ ）

18.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

19.下列选项属于一般能力的是（）

20.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。