1.从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的________

2.教师的创造性主要体现在()

3.中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。

4.个人本位论者主张教育目的应充分发展受教育者的________。

5.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（）

6.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

7.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

8.简述学制的建立依据。

9.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是()

10.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是

11.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

12.长时记忆的编码有（）

13.我国学制改革的基本原则有哪些？

14.简述社会态度的结构。

15.简要说明从众的原因有哪些。

16.试分析态度的理论。

17.简述能力与知识、技能的联系。

18.什么是遗传？遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

19.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。

20.班主任工作的中心环节是(　　)