1.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

2.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。

3.试述怎样培养学生的创造性思维。

4.性格的ABC理论属于（）的内容。

5.简要说明卡特尔的人格特质理论。

6.根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。

7.我国中小学德育工作有哪些新的形式?

8.简述教育的文化功能。

9.阅读下列案例，并回答问题。 地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。如果你是船长，你怎么说呢?” 一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。” “我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。 该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。” 他的回答引起了哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢?” “太平洋那么大，到哪里找呢?”学生回答道。 “是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?” “应该报告船的准确位置!” 于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位。到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系…… 就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。 问题：该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

10.用模拟法来建立心智活动的实践模式时，一般分两步进行：_______和_______。

11.培养学生学习需要的途径有________和________。

12.人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做______。

13.简述德育过程是一个长期反复、不断提高的过程。

14.简述德育过程的基本规律。

15.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

16.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 （ ）

17.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的条件反射现象称为____________。

18.在我国当前基础教育课程设置中，，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

19.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。

20.教学有哪几项基本任务？