1.思维的基本形式是什么？

2.用榜样人物优良品德来影响学生思想、感情和行为的德育方法叫______。

3.某人根据一定目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物.他的这种能力属于（）

4.1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。

5.一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（）

6.“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是（）

7.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

8.简述教师的作用。

9.首先判断正确或错误，然后说明理由。心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。

10.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）

11.课外、校外教育的组织形式主要有_______、_______和_______。

12.试析影响人格形成与发展的基本因素。

13._______和_______是注意的两个基本特征。

14.“有教无类”是_______的教育思想

15.心理健康的现实标准为（）。

16.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

17.教师的综合能力素养主要包括哪些内容？

18.行为主义学派认为学习即_______之间联结的加强。

19.班主任工作的基本任务是？

20.思维的基本形式包括分析与综合、______、______和体系化与具体化。