1.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

2.马斯洛需要层次理论是怎样划分的？

3.建构主义者认为，知识不是对现实的纯粹客观的反映，而是人们对客观世界的一种________。

4.班主任工作的基本任务是（）

5.劳动技术教育的内容有哪些？

6.校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。

7.教学过程是以认识过程为基础（）。

8.辨析题：在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

9.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是（）

10.简述我国中小学德育的任务。

11.对学生进行_______是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点。

12.新中国第一次学制改革是在＿＿年；1958年我国学制改革确定了“＿＿”的办学方针。

13.如果两个国家的政治、经济状况一致，则这两个国家的教育就完全一样。

14.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

15.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

16.班主任进行家长工作的方式很多，主要的有_______、_______和_______等。

17.人的能力形成和发展，主要是_____因素和_____因素相互作用的结果。

18.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

19.体育的意义有哪些？

20.影响问题解决的心理因素有哪些?