1.如何培养学生的动作技能?

2.以直接知觉为主的教学方法有演示法和________。

3.气质无好坏之分，性格有优劣之别。。

4.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）

5.“春风化雨”这句话体现的德育方法是（）。

6.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

7.教育评价的功能有导向、改进、激励和______。

8.神经系统的基本活动方式是()

9.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（）。

10.性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。

11.简述当前我国国家课程标准的主要内容。

12.创造性思维的特征是什么?

13.联系实际论述如何培养学生的创造性思维。

14.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

15.简要说明意志的基本特征。

16.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

17.美育的显著特点是形象性和_______。

18.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

19.教育对政治经济制度的发展（）

20.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将智商改成_______智商和_______智商。