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教育理论1610道题

1.神经系统的基本活动方式是()

单选题

A. 反映~||~感受性~||~反射~||~感应性

2.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是()

单选题

A. 形象记忆~||~语义记忆~||~运动记忆~||~情绪记忆

3.人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现,这反映了能力哪一方面的差异()。

单选题

A. 能力类型差异 ~||~能力发展速度的差异 ~||~能力发展水平的差异 ~||~能力遗传素质的差异

4.简述马斯洛的人格理论。

填空题

5.王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于( )

单选题

A. 形成性评价~||~终结性评价~||~诊断性评价~||~标准性评价

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()。

单选题

A. 以知为开端,知、情、意、行依次进行~||~以情为开端,知、情、意、行依次进行~||~以意为开端,知、情、意、行依次进行~||~视具体情况,可有多种开端

7.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的()

单选题

A. 随意后注意~||~注意稳定性~||~有意注意~||~无意注意

8.试述如何有效组织复习,提高记忆效率。

填空题

9.在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()

单选题

A. 赞可夫~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~瓦·根舍因

10.试述发展性教学评价的基本理念和特征。

填空题

11.______是马克思认为造成人的片面发展的根本。

填空题

12.学习成绩好的学生智力水平高。

填空题

13.简析感觉和知觉的关系。

填空题

14.我国较多的心理学家认为,智力的核心成分是()

单选题

A. 应变能力~||~抽象逻辑思维能力~||~想象力~||~直觉思维能力

15.衡量一个人品德水平高低的重要标志是()

单选题

A. 品德行为~||~品德认识~||~品德情感~||~品德意志

16.简述中小学常用的德育方法。

填空题

17.培养全面发展人的方法是________。

填空题

18.针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为()。

单选题

A. 生命教育~||~自然教育~||~环境教育~||~生态教育

19.浮云中的太阳或月亮好像运动一样,这是诱动知觉。

填空题

20.什么是个性心理特征?其包括哪些结构成分。

填空题
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