1.简述机体论和个体论不同的理论依据。

2.要使系统维持稳态，控制形式只有通过 。（）

3.简述农田生态系统的基本特征。

4.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）。

5.个体生态学就是在 层次上研究生物与环境的一一对应关系。（）

6.防治害虫时，应该做到（　），

7.单元顶级学说中的“顶级“是指（）

8.群落演替系列达到最后稳定阶段形成的稳定群落即为顶极群落。（）

9.磷和硼可影响光合作用的运输作用。如果缺磷或缺硼就会影响、降低光合作用，因此对光合作用起了______。

10.土壤的______是土壤矿物质和有机质颗粒的密度的平均值。

11.下列植物中，属于长日照植物的是（　）

12.某一生态因子的数量不足，但在一定条件下可由其它因子的加强而得到调剂或弥补，这种效果称为生态因子间的__________。

13.1987年联合国环境发展委员会在《我们共同的未来》一书中提出“__________发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展模式”。

14.根据植物开花对日照长度的反应，可把植物分为（）植物、（）植物、（）植物和（）植物。

15.简述生物群落的基本特征。。

16.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量，称为该系统或环境对该种群的______，常用K表示。

17.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有 （）

18.在群落中出现频率很低的物种称为________。

19.生态因子的综合称为______。

20.植被类型随海拔高度的上升而呈现有规律的变化，导致这种变化的最主要因子是（）