1.简述物种形成的过程。

2.根据某一特定时间对种群作的年龄结构调查资料而编制的表格称为______。

3.试述单元顶级学说与多元顶级学说的异同。

4.下列选项中不属于植物定居的是（）

5.生态因子按其性质归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、______等五类。

6.种群中各年龄段的个体数在种群中所占的比例或配置隋况即为种群的______。

7.法瑞学派的群落分类原则是（）。

8.通过与环境交换物质和能量形成的有序系统结构叫______。

9.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势所组成的地上不郁闭的生物群落是 （）

10.______是指在群落中个体数量多，盖度大，决定群落结构和环境的主要特征，从而也决定群落组成的那些植物种。

11.最先发现生态系统营养级之间的能量传递效率约为10%的科学家是(　　)

12.研究生物个体发育、系统发育及其与环境关系的生态学分支称为 （）

13.生态因子接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖、扩散或分布时，这些因子称为__________。

14.从能量的角度来看，______对生态系统是无关紧要的，但从物质循环的角度看，它们是生态系统不可缺少的重要部分。如果没有它们，一些重要化学元素就会出现短缺，生态系统就不能维持。

15. 简述热带雨林的生境与特征。

16.生态系统的生物组分包括生产者、大型消费者和______。

17.下列选项中，不属于经典生态学研究内容的是 (　　)

18.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过（）

19.通常物种多样性具有种的丰富度和种的______两方面含意。

20.下列选项中是群落发育过程中良好发育这一阶段的主要标志的是(　　)