A. 真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的理念~||~书本知识往往是错误的，破除书本主义，不再相信书本知识~||~老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑~||~树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准

A. 物质奖励~||~福利~||~晋升~||~表扬或批评~||~惩罚

A. 450元~||~325元~||~300元~||~275元

A. 宪法的基本原则~||~宪法的指导思想~||~劳动法的基本原则~||~劳动法的指导思想

A. 由国家立法强制实行~||~企业单位和个人都必须参加~||~由国家、单位和个人三方面或单位和个人双方共同负担~||~具有社会性强，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大~||~企业必须向当地社会保险经办机构办理社会保险登记，参加社会保险

A. 多重淘汰式~||~补偿式~||~择优录用式~||~比较录用式~||~综合式

A. 采用适当的核算方法~||~正确划分各种费用的界限~||~控制成本和节约能耗~||~加强费用开支的审核和控制

A. 缺乏~||~不缺乏~||~无法断定~||~不存在这一问题

A. 盈利能力控制~||~战略控制~||~季度计划控制~||~效率控制

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~刻板印象

A. 个体人力资源开发~||~企业人力资源开发~||~教育部人力资源开发~||~劳动人事部门人力资源开发~||~卫生医疗部门人力资源开发

A. 费德勒权变模型~||~参与模型~||~路径一目标理论~||~情境领导理论

A. 为了完成工作，不能喝也喝~||~事先向客人做出解释，获得客人的理解~||~客人怎么劝也不喝~||~虽然自己酒量不行，但可以通过展示自己的人格魅力，赢得客人的尊重

A. 工资政策~||~收入政策~||~工资保护政策~||~工资导向政策

A. 多样化~||~任务的整体~||~任务的意义~||~自主权~||~反馈

A. 完全劳动行为能力人~||~限制劳动行为能力人~||~无劳动行为能力人~||~部分劳动行为能力的人~||~丧失行为能力的人

A. 它规定了劳动关系的内容~||~它是实施劳动监督检查的职权划分和行为规则~||~它规定了以何种手段实现和保证各项劳动法律制度的实施~||~各项劳动法律制度的范围与劳动监督检查制度的范围是一致的