A. 不受时间、地点限制~||~桃动灵活~||~采集的资料比较可靠~||~成本很低

A. 专项协议~||~劳动合同~||~要式合同~||~集体合同

A. 文件柜应锁好~||~考评资料应立即归档~||~复印后，应取走原件~||~离开办公室时，应注意锁好门~||~考评资料只供有使用权限的人使用

A. 奖金~||~佣金~||~红利~||~利润分享计划

A. 信息全面、完整~||~多重选择~||~可以降低错误发生率~||~可提高对最终决策的认同感~||~信息的真实

A. 企业生产经营特点~||~企业文化~||~员工受训时间长短~||~培训成本~||~新员jE的平均素质

A. 工作满意度~||~个性~||~价值观~||~态度

A. 全面性与完整性~||~整体性与系统性~||~公正性与客观性~||~明确性与具体性~||~相关性与有效性

A. 调研的目的和要求~||~统计分析的附表~||~调研的结果和建议~||~调研过程的详细资料~||~调研的方式和方法

A. 绩效改善~||~绩效反馈~||~绩效面谈~||~绩效诊断

A. 技术和培训水平~||~年龄与工龄~||~性别~||~职务~||~岗位

A. 技术依据~||~成本依据~||~经济依据~||~心理生理依据~||~职责依据

A. 独立性~||~指向性~||~针对性~||~时限性

A. 最终能够有效地改善企业的经营业绩~||~促进了员工现在和未来工作绩效的提高~||~目的是在企业中最大限度地实现能岗匹配~||~主要通过学习训练等手段提高员工的工作能力~||~出发点是在企业间的人才竞争中取得领先优势

A. 碗里剩下一粒米也要吃光~||~工作忙时，地上掉了一块钱也不去拣~||~水龙头滴水，马上关紧~||~打印纸用完正面再用反面

A. 主要是竞争~||~有合作，也有竞争~||~竞争与合作同样重要~||~合作多于竞争

A. 多因性~||~动态性~||~多维性~||~复杂性

A. 真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的理念~||~书本知识往往是错误的，破除书本主义，不再相信书本知识~||~老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑~||~树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准