A. 计件单价~||~劳动生产率~||~劳动定额~||~工作物等级

A. 以员工发展规划为依据~||~培训时间长、内容广~||~各种培训方法并用~||~以一对一指导为主要方法

A. 是劳动关系的现实形态~||~内容是权利和义务~||~双方关系~||~具有国家强制性~||~协商性

A. 业务处理~||~基础数据~||~决策支持~||~薪酬计划

A. 系统的原则~||~标准化原则~||~经济性原则~||~最优化原则

A. 调查研究法~||~档案记录法~||~邮寄调查法~||~媒体采访法

A. 鼓励员工提前退休~||~提高企业的技术水平~||~合并或精简某些臃肿的机构~||~减少员工的工作时间，随之降低工资水平~||~制定全员轮训计划，使员工始终有一部分人在接受培训

A. 重新调整薪酬等级方案~||~保持原有工资水平~||~降低工资水平~||~薪酬等级不变，执行新的薪酬标准

A. 对调查的工作事项要多提几个为什么~||~对重大原则问题，应避免发表个人的观点和看法~||~营造良好的环境~||~调查人应在不引人注意的地方进行观察记录，以防干扰员工的正常工作~||~选择多处场地对同类岗位进行观察

A. 员工资本~||~物力资产~||~企业资产~||~智力资本

A. 组织结构图~||~组织职务图~||~组织职能图~||~组织参谋图~||~组织功能图

A. 公道是企业发展的重要保证~||~凡事讲求公道会妨碍员工和谐相处~||~公道一般不能作为员工工资薪酬的指标~||~是否公道影响到员工职业前途

A. 业务性能力~||~经验性能力~||~创新性能力~||~写作性能力

A. 日历时问~||~停工时问~||~缺勤时间~||~出勤时间~||~加班时间

A. 招聘与录用~||~薪酬设计~||~职业生涯管理规划~||~员工的社会保险

A. 用同一尺度衡量所有的人~||~用同一尺度衡量相同职务的人~||~用不同尺度去衡量所有的人~||~用不同尺度去衡量同一职务的人

A. 将其开除~||~批评教育就可以了~||~要其公开道歉，再给他一个改过自新的机会~||~鉴于以往管理较松，这次暂不追究H的责任，把重点放在改进制度上

A. 规范功能~||~发展功能~||~沟通功能~||~激励功能

A. 女性员工占全部员工的比重~||~所有男性员工的总人数~||~男性员工占全部员工的比重~||~所有女性员工的总人数~||~员工的性别比