A. 1年~||~2年~||~3年~||~4年

A. 社会因素~||~环境因素~||~组织因素~||~人际因素

A. 工作收益流变长~||~未来终身工作的总收入要多~||~会获得较快的晋升~||~社会地位和声望提高

A. 生产性与消费性~||~生产性与能动性~||~持续性和时效性~||~可用性与有限性

A. 技术等级~||~工作等级~||~劳动定额~||~劳动数量

A. 喜欢在背地谈论别人~||~喜欢在背地里谈论领导~||~对别人好，对我却很疏远~||~不喜欢和我交谈

A. 基础性~||~适应性~||~专业性~||~非个性化

A. 劳动过程的社会形式~||~劳动给付和工资的交换关系~||~反映了人和物的关系~||~劳动力与资本相结合的表现

A. 品质改良~||~市场改良~||~特色改良~||~式样改良~||~结构改良

A. 培训组织管理系统是一个以管理为主要职能的部门或者岗位~||~中心任务是组织协调组成培训体系的其他部门或岗位，共向完成企业培训工作~||~就其培训的最终目的而言，与人力资源管理部的中心职能有着密不可分的联系~||~由人力资源管理部门负责，虽有利于企业培训的组织管理，但不利于成本控制

A. 教师~||~后勤保障部门~||~主管~||~人力资源部门

A. 劳动合同~||~民主管理制度~||~集体合同~||~劳动法律法规

A. 具有定期轮训特点~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调专业知识和技能的层次

A. 市场上人力资源的平均价位~||~企业的薪资制度~||~企业的总体人力资源策略~||~企业经营目标

A. 什么时间~||~什么地点~||~什么区域~||~什么单位

A. 排级法~||~分类法~||~分类排级法~||~归纳法

A. 置换~||~配置~||~招聘~||~竞聘

A. ④②⑤①③~||~①④⑤③②~||~④③②①⑤~||~①④⑤②③

A. 稳重比敢闯可取~||~有风险的敢闯比四平八稳好~||~稳重与敢闯各有千秋~||~敢闯第一，稳重第二

A. 它规定了劳动关系的内容~||~它规定了劳动关系的运行规则~||~它规定了劳动关系的调整规则~||~各项劳动法律制度的范围与劳动监督制度的范围是一致的