A. 平等原则~||~协作履行原则~||~合法原则~||~协商一致原则~||~自愿原则

A. 归国的学生~||~在职的研究生~||~校园招聘的学生~||~在职的博士生

A. 岗前培训~||~企业内培训~||~全员培训~||~企业外培训~||~单项培训

A. 人力资源部门~||~上级主管部门~||~业务部门主管~||~人事行政总监

A. 职业纪律与人情水火不相容~||~领导可以运用专业纪律处罚一切违背纪律的行为~||~在职业纪律面前，人人平等~||~即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改

A. 获取岗位信息~||~岗位分类，将相似的岗位划分为一类~||~选择等级参照物并划分岗位等级~||~岗位分级，将复杂程度相似的岗位划为一级~||~对岗位进行排序

A. 供给具体派生性~||~供给缺乏弹性~||~需求有较大的波动性~||~专业人员购买~||~购买者集中在少数地区

A. 多因素~||~多维性~||~动态性~||~相关性

A. 成年男子~||~妇女~||~残疾人~||~退出现役的军人~||~青少年

A. 建立员工绩效管理体系~||~建立工作标准与工资计算方式~||~对全员进行工作业绩的动态考评~||~建立有效的激励机制和薪酬计划~||~对表现突出的员工进行表彰和物质奖励

A. 员工缺乏创新性~||~合格员工数量不足~||~对员工缺乏深入的了解~||~近亲繁殖的问题

A. 合理确定培训目标~||~精选培训教材~||~合理安排培训内容~||~多选培训教材~||~有效设计培训程序

A. 按照领导的要求进行推选~||~按照自己熟悉的状况来推选~||~平时谁对自己好就推选谁~||~尽量推选离自己关系较远的人

A. 宪法的基本原则~||~宪法的指导思想~||~劳动法的基本原则~||~劳动法的指导思想

A. 合理划分部门职责，将子系统功能落到实处~||~后勤保障部门对员工培训的支持~||~生动的教学设计~||~培训人员及其相关资源的配置

A. 尽最大努力，而能不能完成任务只能听天由命了~||~后悔在主管面前把话说得太满~||~辜负主管信任，如果到时完不成任务只好以辞职收场了~||~尽快向主管反应情况

A. 因事择人原则~||~用人不疑原则~||~任人唯贤原则~||~严爱相济原则

A. 上大学的直接成本降低~||~上大学的机会成本降低~||~上大学的直接成本和机会成本都降低~||~与上大学的机会成本无关

A. 有固定期限的劳动合同~||~无固定期限的劳动合同~||~短期劳动合同~||~以完成一定工作为期限的劳动合同~||~无限劳动合同

A. 岗位轮换~||~计件工资~||~竞聘上岗~||~内部选拔