A. 任职者提高完成本职工作的质量~||~为企业中长期的人才需求做好储备~||~任职者完成超过本职位技能要求的工作~||~培训费增加，增强企业知名度

A. 辨别法~||~正误法~||~面谈法~||~典型事例法

A. 劳动者~||~企业~||~劳动管理部门~||~劳动法律

A. 及时性~||~准确性~||~适用性~||~经济性~||~有效性

A. 销货额~||~商品单价~||~销售量~||~销售难易程度

A. 明知故犯，罪加一等，只有加重处罚，才能改变局面~||~商人都是见利忘义的，发生这样的事情不奇怪~||~国人的道德水平就是这样，无奈、无语~||~严厉处罚不作为的行业管理人员

A. 评价尺度表法~||~强制分布法~||~交替排序法~||~关键事件法

A. 科学收益~||~隐性收益~||~投资对应收益~||~组织发展收益

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 原则~||~客体~||~内容~||~事实

A. 空缺岗位~||~工作描述~||~任职资格~||~工作提纲

A. 隶属~||~平等~||~合作~||~协商

A. 要与岗位的具体特点相吻合~||~计划简明易懂，便于计算~||~工资发放要及时~||~员工收入与本人的工作效率间接成正比关系~||~工资实施计划一经制订出来，就应当比较稳定

A. 小玲生育后一直在家哺乳孩子~||~劳动者在试用期内提出解除劳动合同~||~小张患职业病并被确认丧失部分劳动能力~||~在医疗期内小沈感冒引发肺炎，连续一周没上班~||~小王不能胜任目前工作，经培训后仍不能胜任工作，并且不服从安排

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 认为他运气好~||~各有专长，继续做好自己的工作~||~认为他太聪明了，自己可望而不可及~||~虚心请教，努力学习

A. 直接资本费用~||~间接资本费用~||~培训表象成本~||~培训成本~||~会计核算成本

A. 技术依据~||~成本依据~||~经济依据~||~心理生理依据~||~职责依据

A. 讲授法~||~研讨法~||~案例分析法~||~专题讲座法

A. 稳定效度~||~预测效度~||~内容效度~||~同侧效度~||~异侧效度