A. 绩效沟通~||~绩效计划~||~绩效反馈~||~绩效考评

A. 劳动法律行为~||~劳动法律渊源~||~劳动法律体系~||~劳动法律事件

A. 案例分析式讲授~||~辩论式讲授~||~灌输式讲授~||~启发式讲授~||~画龙点睛式讲授

A. 着重考察应聘者的能力~||~控制招聘流程、安排细节~||~对应聘者提问进行解答~||~对人才做出较准确的判断

A. 定额的制定应该迅速及时~||~制定的劳动定额应完整齐全~||~定额的制定反映市场行情~||~制定的劳动定额应先进合理

A. 成本导向定价法~||~专家定价~||~需求导向定价法~||~企业家定价~||~竞争导向定价法

A. 两年计划~||~三年计划~||~四年计划~||~五年计划

A. 对员工进行的绩效评价应该每年进行一次~||~制订好的绩效改进计划可以针对多个项目~||~应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行~||~在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致

A. 运动员的体育津贴~||~新参加工作员工的见习工资~||~按工作任务包干方法支付给个人的工资~||~对已做工作按计时工资标准支付的工资~||~实行结构工资制的单位支付给员工的基础工资和职务工资

A. 收入与闲暇的互补性~||~收入与闲暇的替代性~||~货币收入~||~闲暇时间

A. 后者可确定先进的劳动定额~||~后者为岗位分析与设计提供依据~||~前者是为了掌握与岗位有关的数据~||~后者是为改进工序作业活动的内容

A. 125％~||~150％~||~200％~||~300％

A. 校园招聘要和学校事先商议时间安排，要考虑学生毕业期间的时间安排~||~要印制宣传品，还要做面谈记录，费钱费时~||~学生缺乏实践经验，企业要投入的培训成本高~||~针对性不强~||~刚毕业的学生常有眼高手低、对工作期望值过高的缺点

A. 公平的待遇~||~工作的挑战性~||~良好的环境~||~员工人格与工作搭配

A. 工效挂钩制度是指企业工资总额同员工绩效挂钩~||~应按企业经济效益增长的实际情况提取工资总额~||~工效挂钩是国家对国有企业工资总额进行管理的一种形式~||~要在国家指导下按以丰补歉、留有结余的原则合理发放工资

A. 企业领导的决议~||~下岗职工证明~||~劳动合同~||~职工下岗登记表

A. 级别多~||~级别少~||~级差大~||~级差小~||~水平低

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 一分钟也不提前到岗~||~与别人交往多，但与我交往少~||~穿着打扮总是很入时，~||~老是加班