A. 发展服务业~||~投身乡镇企业~||~在“三资”企业就业~||~从事个体经营

A. 定岗定员~||~产品成本核算~||~员工晋升~||~提高工作效率~||~考核奖励

A. 薪酬政策与目标的明确~||~工作岗位分析与评价~||~薪酬调查~||~工资等级标准的确立

A. 社会保险不具有强制性~||~社会保险当事人不能自行选择保险项目~||~社会保险当事人不能自行选择是否参加保俭~||~对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现

A. 书面法~||~混合标准尺度法~||~硬性分配法~||~生产能力衡量法

A. 1个~||~2个~||~3个~||~4个

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 劳动与社会保障部~||~企业劳动争议调解委员会~||~地方劳动行政管理部门~||~工会组织

A. 探索性调研~||~描述性调研~||~因果关系调研~||~预测性调研~||~战略性调研

A. 指挥群体~||~实践群体~||~操纵群体~||~利益群体

A. 人力资源管理工作，必须在《劳动法》的规范中进行~||~人力资源管理工作的开展，必须尽力符合国家劳动方面的规定~||~人力资源管理工作人员，必须尽职尽责，在国家相关的法律法规范围内，有效地开展相关的工作~||~人力资源管理工作人员的工作，必须服务与企业的发展~||~人力资源管理工作人员必须尽职尽责

A. 员工在试用期间对其进行必要的考核~||~对试用的员工在生活上给予更多关怀~||~尽可能地帮助试用员工解决后顾之忧~||~在工作上要指导和帮助员工取得进步~||~从法律上保证员工应享有的各项权利

A. 真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的理念~||~书本知识往往是错误的，破除书本主义，不再相信书本知识~||~老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑~||~树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准

A. 职业规范修养、职业礼仪修养、职业道德理论修养~||~职业着装修养、职业礼貌用语修养、职业道德情感修养~||~职业理论知识修养、职业道德情感修养、职业道德意志~||~职业合作修养、职业交谈修养、职业接待修养

A. 财务报丧分析~||~可靠性分析~||~经济学分析~||~数理统计分析

A. 行为标准~||~能力标准~||~废弃标准~||~品质标准

A. 当面调查询问法~||~电话调查法~||~行为记录法~||~邮寄调查法~||~问卷调查法

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 培训效率评估~||~培训效果评估~||~培训效益评估~||~培训效用评估

A. 两肋插刀，在所不惜的人~||~相互学习，相互激励和共同进步的人~||~工作进步，富有生活情趣的人~||~只要谈得来就行