A. 试用期限~||~工作内容~||~变更、解除合同~||~第二职业条款~||~劳动保护和劳动条件

A. 同等重要~||~更为可信~||~作用不大~||~更为主观

A. 总量性失业~||~结构性失业~||~选择性失业~||~摩擦性失业

A. 对于明星型工作，应采用对失误进行轻微的惩罚，对成功进行高奖励的措施~||~对步兵型工作，组织奖酬系统应关注于成果分布的两端~||~对于护卫型工作，组织可以对任何失误都进行严厉的处罚~||~对于护卫型工作，组织应该对失误进行轻微的处罚或不处罚

A. 全员培训的目的在于提高企业全员素质~||~应充分考虑员工的能力偏差和工作分工的不同~||~重点培训要求对技术中坚和管理骨干加大培训力度~||~培训投资的成本就是全部可明确计算出来的会计成本

A. 对象性~||~系统性~||~综合性~||~应用性~||~科学性

A. 反映劳动法律部门的特点~||~是指导性的法律规范~||~指劳动法的制定、修改和废止~||~指导劳动法的实施~||~有助于理解、解释劳动法

A. 岗位调查~||~岗位评价~||~岗位分析~||~岗位分类分级

A. 效果主导型考评方法~||~行为主导型考评方法~||~价值主导型考评方法~||~品质主导型考评方法

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险

A. 1/6~||~1/8~||~1/10~||~1/12

A. 机构~||~任务~||~技术~||~技能~||~角色

A. 20％~||~25％~||~30％~||~1／4~||~1／5

A. 归国的学生~||~在职的研究生~||~校园招聘的学生~||~在职的博士生

A. 劳动法律行为~||~劳动法律渊源~||~劳动法律体系~||~劳动法律事件

A. 法律允许~||~双方当事人同意~||~第三人提出申请~||~A、B、C均正确

A. 模拟分权制~||~广义的职能制组织结构模式~||~狭义的职能制组织结构模式~||~事业部制