A. 员工在试用期间对其进行必要的考核~||~对试用的员工在生活上给予更多关怀~||~尽可能地帮助试用员工解决后顾之忧~||~在工作上要指导和帮助员工取得进步~||~从法律上保证员工应享有的各项权利

A. 因人设岗~||~因责任设岗~||~因组织设岗~||~因事设岗

A. 报应~||~略感同情~||~值得大家警醒和借鉴~||~希望他深刻反思

A. 掌握本职工作业务知识程度~||~运用新观点，观察和思考事物的能力~||~建立计划、方案以及有效完成任务的能力~||~正确、迅速理解上司指示和本职工作业务的能力~||~在理解的基础上正确把握现状问题，做出准确判断的能力

A. 保持~||~发展~||~评价~||~吸收~||~调整

A. 集体合同由工会与职工代表签订~||~集体合同体现劳动关系当事人双方团体的意志~||~集体合同对劳动关系的主要方面和一般条件做出规定~||~集体合同有利于营造全体劳动者实现各自权利义务的良好秩序~||~集体合同有利于协调不同雇员之间因实现各自权利义务所产生的矛盾

A. 月平均人数是指月内平均每天拥有的人数~||~公休日和节假日的人数按前一天的人数计算~||~新建不满全月的企业，不必计算月平均人数~||~对人员增减较小的企业，其平均人数可按月初加月末之和除以2求得

A. 培训材料~||~培训设备~||~培训师的师资费~||~教室的租金~||~学员的差旅费

A. 失业保险~||~医疗保险~||~养老保险~||~工伤保养

A. 要尽可能详尽地描述所有职责~||~使用语言应通俗易懂~||~工作职责的罗列应该符合逻辑顺序~||~对于基层员工工作的描述应更具体、详细~||~可以用完成某项职责时间比重来说明

A. 把自己的工作干好了即可~||~既然如此，工作上只要应付过去就行~||~找他沟通一下~||~认为目前这样的状况是可以接受的

A. 使自己的着装和发型非常得体~||~提高自己的社会效能力~||~广泛建立对自己有利的社会资源~||~提高自己的业务水平和工作能力

A. 绩效管理是一个完整的管理过程，绩效考评只是管理过程中的局部环节和手段~||~绩效管理侧重于判断与考核，绩效考评侧重于信息沟通与绩效提高~||~绩效管理伴随着管理活动全过程，绩效考评只出现在特定时期~||~绩效考评不仅仅着眼于员工个体绩效的提高，而且还注重员工绩效与组织绩效的有机结合~||~绩效管理成为绩效考评系统运行的重要支撑点

A. 5~||~7~||~10~||~15

A. 降低利率~||~增减预算支出水平~||~增减政府税收~||~发展社会保险事业~||~调整法定准备金率

A. 真实~||~及时~||~完整~||~客观

A. 代表数量相等，各方为3-7名~||~代表数量相等，各方为3-10名~||~代表数量最多相差一名，各方为3-7名~||~代表数量最多相差一名，各方为3-10名

A. 要素替代的难易度~||~其他生产要素的供给弹性~||~最终产品的需求价格弹性~||~产品总成本中劳动力成本所占的比重~||~要素的构成

A. 悲观决策标准~||~乐观系数决策标准~||~中庸决策标准~||~最小后悔决策标准

A. 有效劳动时间的长短~||~劳动所处的环境和条件的优劣~||~劳动者的技术业务水平的高低~||~劳动者的劳动成果的大小