A. 提供薪酬方面信息~||~挖掘员工潜力~||~为员工晋升提供依据~||~管理员工的手段~||~分析员工总体素质状况

A. 小玲生育后一直在家哺乳孩子~||~劳动者在试用期内提出解除劳动合同~||~小张患职业病并被确认丧失部分劳动能力~||~在医疗期内小沈感冒引发肺炎，连续一周没上班~||~小王不能胜任目前工作，经培训后仍不能胜任工作，并且不服从安排

A. 有效的激励机制~||~工资标准~||~员工绩效管理制度~||~工资计算方法

A. 具有管理潜能的员工~||~具有较高潜力的初级管理人员~||~负责核心流程或多项职能的管理人员~||~管理业务或项目并对其业绩全权负责者

A. 劳动法律行为~||~劳动法律渊源~||~劳动合同法律体系~||~劳动法律事件~||~劳动合同关系

A. 盈利能力控制~||~战略控制~||~季度计划控制~||~效率控制

A. 管理成本~||~各种考核方法的优缺点~||~工作的适用性~||~组织的内外部环境

A. 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力~||~案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序~||~案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论~||~案例分析法揭示了人的行为的动因~||~教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

A. 比较适合较大型团队培训~||~可以在桌与桌之间进行沟通~||~教师可以在各桌之间巡视~||~有利于培养学员的团队意识~||~有利于学员集中精力

A. 重点团队分析法~||~工作日志法~||~工作任务分析法~||~典型事例法~||~岗位描述法

A. 节约费用~||~适用范围广~||~节省时间~||~数据真实可靠~||~增加了工作量

A. 对下岗职工建档建卡~||~为下岗职工发放基本生活费~||~积极促进下岗职工再就业~||~执行收支两条线管理

A. 地方最低工资标准~||~当年度同比消费物价指数~||~区域劳动力供求关系~||~地方工资指导线~||~企业经营情况

A. 绩效考评是人力资源管理体系的基础~||~绩效考评可以按照月度定期进行~||~绩效考评与企业的经营管理息息相关~||~绩效考评可以不定期地进行考核~||~非正式的绩效考评也很重要

A. 用同一尺度衡量所有的人~||~用同一尺度衡量相同职务的人~||~用不同尺度去衡量所有的人~||~用不同尺度去衡量同一职务的人

A. 降低利率~||~增减预算支出水平~||~增减政府税收~||~发展社会保险事业~||~调整法定准备金率

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 离休退休的~||~偿还购房贷款本息的~||~完全丧失劳动能力的~||~翻检自住房屋的~||~与单位解除劳动合同的

A. 工具~||~期望~||~效价~||~动机~||~态度

A. 意思机关~||~履行机关~||~执行机关~||~监察机关