A. 完全履行~||~不完全履行~||~延迟履行~||~无能力履行

A. 成年男子~||~妇女~||~残疾人~||~退出现役的军人~||~青少年

A. 区域劳动力供给~||~中观劳动力供给~||~全球劳动力供给~||~社会劳动力供给

A. 居住在合适的社区，参加俱乐部~||~具有执行官的特权~||~影响他人并改变他们的态度和行为~||~拥有舒适的轿车，合体的穿着

A. 提高员工对人际关系的敏感性~||~教导主管如何协助部属处理敏感的问题~||~训练学员处理敏感度高的工作任务的能力~||~降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张

A. 用人所长原则~||~民主集中原则~||~因事择人原则~||~德才兼备原则

A. 统一的企业内面试~||~深入电话访谈~||~单独的校园内面试~||~先笔试、后面试

A. 提前完成工作的人~||~按时完成工作任务的人~||~保质保量完成任务的人~||~尽快完成任务，多留一点时间学习的人

A. 自我教育、自我改造、自我磨砺、自我完善~||~加强“慎独”，积善成德~||~向英雄模范人物学习~||~处理同事关系时宽容大度，一切不放在心上

A. 灵活性计划~||~人员保留计划~||~培训计划~||~人力资源发展计划

A. 基本保护~||~优先保护~||~部分保护~||~全面保护

A. 社会要求提供的福利~||~法律规定必须提供的福利~||~员工要求提供的福利~||~组织根据自身的发展需要所提供的福利

A. 互惠互利、平等自愿~||~平等自愿、协商一致~||~互惠互利、协商一致~||~协商一致、公平合理

A. 科学发展，高效发展，健康发展~||~以科学为本，科学、平稳、顺利发展~||~以人为本，全面、协调、可持续发展~||~以人为本，科学、高效、健康发展

A. 20日~||~25日~||~30日~||~两个月内

A. 女性员工占全部员工的比重~||~所有男性员工的总人数~||~男性员工占全部员工的比重~||~所有女性员工的总人数~||~员工的性别比

A. 按计时工资标准支付给个人的工资报酬~||~按工作任务包干方法支付给个人的工资报酬~||~按营业额提成或利润提成办法支付给个人的工资~||~实行超额累进计件，按劳动部门批准的定额和计件单价支付给个人的工资报酬~||~按工作时间支付给个人的工资报酬

A. 讲授法~||~研讨法~||~案例分析法~||~专题讲座法

A. 职业制度~||~劳动争议处理制度~||~劳动标准制度~||~促进就业法律制度~||~绩效考核制度

A. 工资指导线制度~||~最低工资翻度~||~人工成本预测预警制度~||~工效挂钩制度~||~劳动力市场工资指导价位制