A. 制度公休时间和出勤时间~||~制度工作时间和制度公休时间~||~制度工作时间和出勤时问~||~非生产时间和制度工作时间

A. 绩效评价应根据员工完成工作说明书中规定的职责的效果进行，从而在很大程度上避免评价的不公平性~||~在报酬方面，在用货币体现某项工作的价值前，必须了解其对组织的相对价值~||~工作分析信息对员工和劳动关系也很重要~||~完整的工作分析对支持管理实践中的合理性尤其重要

A. 塑造领导能力~||~开发参与者的企业家潜能~||~让参与者准备好进行初级管理工作~||~提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

A. 100％~||~150％~||~200％~||~300％

A. 在招待客户时，讲节约是对客户的不尊重~||~靠劳动创造财富，而不是靠节约积累财富~||~节约与否应该由员工自主决定~||~节约的本质内涵是当用则用，宜省则省

A. 工资等级~||~工资等级线~||~工资标准~||~工资等级表~||~技术等级标准

A. 用人单位可以不支付经济补偿金~||~用人单位不能追究劳动者的违约责任~||~如果劳动者不能胜任工作，用人单位同样需要支付经济补偿金~||~双方商议经济补偿金的支付问题

A. 爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献~||~爱岗敬业．诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会~||~爱岗敬业．诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会~||~创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进

A. 集中培训~||~部门培训~||~分支机构培训~||~工作现场培训~||~人力资源部门培训

A. 可行性~||~信度~||~使用性~||~效度

A. 专项协议~||~劳动合同~||~要式合同~||~事实劳动关系

A. 提前完成工作的人~||~按时完成工作任务的人~||~保质保量完成任务的人~||~尽快完成任务，多留一点时间学习的人

A. 考评的真实性~||~考评结果的反馈~||~组织内部目标~||~人事管理行动

A. 现场观测法~||~面谈法~||~书面调查法~||~综合上述三种方法

A. 信息沟通说明~||~信息沟通渠道~||~信息沟通管理~||~信息沟通反馈

A. 18周岁~||~16周岁~||~15周岁~||~20周岁

A. 总供给水平~||~工资~||~总需求水平~||~均衡国民收入~||~劳动力数量

A. 通过敲打墙壁，提示邻居~||~登门说明，让邻居注意~||~认为邻居的活动一会儿就会结束，自己可以再忍受一会儿~||~虽然自己很生气，但也不想让邻居扫兴

A. 就业前的职业~||~农村职业技术~||~就业后的职业~||~城市职业技术