A. 导向~||~发展~||~激励~||~控制~||~沟通

A. 防止噪声和强光刺激~||~防止电磁辐射的危害~||~防止有毒物质的危害~||~劳动者健康检查规范~||~防暑降温和防冻取暖

A. 雇员~||~工会组织~||~雇主~||~用人单位主管

A. 任何一种组织都是一个“团队”~||~不管宗旨是什么，只要它是一个团结的队伍它就是团体~||~由于实行扁平化管理，一个好的团体逐渐淡化了组织领导~||~个人追求与组织发展方向高度一致是优秀团队的基本特征

A. 员工信息管理~||~员工绩效管理~||~员工薪酬管理~||~员工档案管理

A. 自我推荐与他人引荐~||~学校与社会~||~广告招聘与机构推荐~||~内部来源与外部来源

A. 多样化~||~任务的整体性~||~明确任务的意义~||~工作自主权~||~反馈

A. 准备阶段~||~正式调研阶段~||~结果处理阶段~||~汇总报告阶段

A. 绩效分析~||~规划分析~||~管理分析~||~职务分析

A. 劳动合同~||~雇佣规则~||~劳动关系~||~集体合同

A. 销货额~||~商品单价~||~销售量~||~销售难易程度

A. 劳动法律关系是非经济性的社会关系~||~劳动法律关系具有国家强制性~||~劳动法律关系是劳动关系的现实形态~||~劳动法律关系的内容是权利和义务~||~劳动法律关系是双务关系

A. 总供给水平~||~工资~||~总需求水平~||~均衡国民收入~||~劳动力数量

A. 计划~||~决策~||~目标~||~营销

A. 完全劳动行为能力人~||~限制劳动行为能力人~||~无劳动行为能力人~||~部分劳动行为能力的人E)丧失行为能力的人

A. 具有定期轮训特性~||~强调综合性的教育培训~||~强调培训韵专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调培训对象的职务地位和阶层

A. 弹性冗余原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理~||~能位对应原理

A. 较为公平合理~||~雇员有固定收入~||~有利于提高质量~||~有利于提高效率~||~有利于节省开支

A. 实事求是原则~||~效率优先原则~||~双向选择原则~||~公平公正原则~||~确保质量原则

A. 培训效率评估~||~培训效果评估~||~培训效益评估~||~培训效用评估