A. 真实~||~及时~||~完整~||~客观

A. 绩效改善~||~绩效反馈~||~绩效面谈~||~绩效诊断

A. 向管理层阐述工作的目的~||~向管理层阐述工作的人员~||~向管理层阐述工作的进程~||~向管理层阐述工作的负责人

A. 任何一种激励方法都不是万能的~||~激励不一定达到满意效果~||~员工做出相应反应需要一定时间~||~激励会产生直接反应~||~员工会马上对激励做出反应

A. 劳动过程的社会形式~||~劳动给付和工资的交换关系~||~反映了人和物的关系~||~劳动力与资本相结合的表现

A. 充分发展的可能性~||~阶段性~||~发展方向的多样性~||~长期性~||~发展结果的差异性

A. 纪律性~||~协调能力~||~创新能力~||~沟通能力~||~经验阅历

A. 参与形式多种多样~||~参与的对象是企业内部管理事务~||~雇员作为企业管理人员执行管理职务~||~雇员以被管理者的身份参与企业管理~||~通过参与，实现企业意志对职工意志的吸收和体现

A. 法律关系~||~法律义务~||~法律事件~||~法律权利

A. 决策层~||~管理层~||~执行层~||~领导层~||~执行层

A. 劳动合同~||~集体劳动合同~||~劳动关系~||~劳资双方的权利与义务

A. 管理宽度、管理跨度~||~管理幅度、管理层次~||~管理层次、管理幅度~||~管理幅度、管理宽度

A. 面谈法~||~重点团队分析法~||~观察法~||~头脑风暴法~||~工作任务分析法

A. 招募阶段~||~准备阶段~||~实施阶段~||~评估阶段

A. “你的孩子打不过我的孩子，只怨他没本事。”~||~“如果有本事，你可以让你的孩子打我的孩子，这样就扯平了。”~||~“我没有让我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀!”~||~“两个孩子打架，你跟我吵什么劲呀!”

A. 尽最大努力，而能不能完成任务只能听天由命了~||~后悔在主管面前把话说得太满~||~辜负主管信任，如果到时完不成任务只好以辞职收场了~||~尽快向主管反应情况

A. 人力资源管理工作，必须在《劳动法》的规范中进行~||~人力资源管理工作的开展，必须尽力符合国家劳动方面的规定~||~人力资源管理工作人员，必须尽职尽责，在国家相关的法律法规范围内，有效地开展相关的工作~||~人力资源管理工作人员的工作，必须服务与企业的发展~||~人力资源管理工作人员必须尽职尽责

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 成本导向~||~专家~||~需求导向~||~企业家~||~竞争导向

A. 偏重~||~平等~||~全面~||~最基本的~||~无歧视的