A. 企业各类人员需求的战略规划~||~企业各类人员需求的长期规划~||~企业各类人员需求的开发规划~||~企业各类人员需求的补充规划

A. 提高才能，增强活力~||~提高学历，增加效益~||~提高觉悟，锻炼意志~||~加强保健，增强体魄

A. 营销~||~竞争~||~优势~||~实践

A. 在校学生~||~正在被劳动教养的~||~曾经服刑的人员~||~欠银行债务的

A. 合理确定培训目标~||~精选培训教材~||~合理安排培训内容~||~多选培训教材~||~有效设计培训程序

A. 信息沟通说明~||~信息沟通渠道~||~信息沟通管理~||~信息沟通反馈

A. 不同，一般为一半~||~不同，一般为75%~||~完全相同~||~没有福利待遇

A. 踏实肯干~||~默默无闻~||~实事求是~||~谦虚谨慎

A. 教材费~||~高校奖学金~||~绩效考核经费~||~教员劳务费~||~评价培训结果的经费

A. 真理往往掌握在少数人手中，要树立相信少数人的理念~||~书本知识往往是错误的，破除书本主义，不再相信书本知识~||~老师的话往往不一定正确，要敢于对老师得出的结论提出质疑~||~树立实践观点，坚持实践是检验真理的唯一标准

A. 领先原则~||~有效原则~||~总成本最低原则~||~持久原则

A. 不向任何人提起这件事~||~不告诉任何人，自己在以后的工作中弥补过失~||~告诉领导，承认自己的过失并承担相应的责任~||~告诉自己最好的朋友，请他帮自己想一个最好的办法

A. 模式~||~机制~||~体制~||~体系

A. 树立节约资源意识~||~明确节约资源的责任~||~创新节约资源的方法~||~节衣缩食降低资源消耗

A. 设计绩效管理制度~||~宣传绩效管理制度~||~在各部门实施绩效管理~||~在本部门认真执行绩效管理制度

A. 员工素质~||~非人为因素~||~员工能力~||~能岗不匹配

A. 工资~||~奖金~||~津贴~||~补贴

A. 包含社会优抚安置~||~以社会保险为手段达到保障的目的~||~目的是为保障老年人的基本生活需求~||~在法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动岗位后才自动发生作用

A. 建筑安装工程安全技术规程~||~特别工作环境的安全技术规程~||~野外施工安全技术规程~||~特殊岗位安全技术规程

A. 吸引合格的应聘者，以达到适当的效果~||~进行人员招聘的需求分析，明确哪些岗位需要补充人员~||~明确掌握需要补充人员的工作岗位的性质、特征和要求~||~制订各类人员的招聘计划，提出切实可行的人员招聘策略~||~及时发现问题、分析原因、寻找解决的对策