A. 制定阶段性的培训计划~||~实施长期计划~||~长期不变~||~根据过去的经验制定

A. 月平均人数是指计算月内平均每天拥有人数~||~公休日和节假日的人数按前一天的人数计算~||~月平均人数的统计是结构统计的基础和前提~||~对人员增减较小的企业，其平均人数可按月初加月末之和除以2求得

A. 技术等级~||~工作等级~||~劳动定额~||~计件单价

A. 工资政策~||~收入政策~||~工资保护政策~||~工资导向政策

A. 做工间操没有必要~||~员工们还是工作太忙了~||~组织不得力~||~缺乏奖励措施

A. 海法~||~菲斯廷格~||~布鲁纳~||~卡特赖特

A. 某员工利用互联网技术成功下载了竞争对手的设计软件~||~某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版操作软件~||~某员工完成某项工作原计划需要8天，实际上用了18天~||~某员工在参考别人软件的基础上，制作了本公司的财务软件

A. 保险人~||~被保险人~||~投保人~||~第三人

A. 退休~||~退职~||~离休~||~辞职~||~解聘

A. 爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求~||~无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了~||~人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈~||~在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神

A. 计时工资~||~计件工资~||~津贴和补贴~||~特殊情况下支付的工资

A. 具有定期轮训特点~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调专业知识和技能的层次

A. 常规教育~||~学校教育~||~继续教育~||~基础教育

A. 制度公休时间和出勤时间~||~制度工作时间和制度公休时间~||~制度工作时间和出勤时间~||~非生产时间和制度工作时间

A. 促进就业法~||~社会保障法~||~工作时间法~||~劳动福利法

A. 理解与想象能力~||~掌握本职工作业务知识程度~||~社会常识的掌握程度~||~本职工作必需的技能与技术~||~字迹清楚、正确、美观

A. 比较而言，著名公司的领导更喜欢用脾气不好的员工~||~善于听取不同意见是科学决策的重要保证~||~不怕犯错误，就怕不改正错误~||~敢于讲真话的人越多，越有助于公司发展

A. 工会制度~||~平等协商制度~||~集体协商制度~||~职工大会制度

A. 信度~||~效度~||~难度~||~灵敏度~||~标准化

A. 杂志~||~海报~||~传单~||~网站