A. 弹性冗余原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理~||~能位对应原理

A. 减少企业人工成本~||~肯定员工对企业的贡献~||~增强企业产品的竞争力~||~谋求员工与企业共同发展

A. 招聘与配置~||~培训与开发~||~职业生涯设计~||~薪酬计划~||~绩效管理

A. 爱国守法、明礼诚信、公道正派、服务群众、勇于奉献~||~爱岗敬业．诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会~||~爱岗敬业．诚实守信、办事公道、遵纪守法、奉献社会~||~创新进取、遵纪守法、办事公道、服务群众、与时俱进

A. 模拟分权制~||~广义的职能制组织结构模式~||~狭义的职能制组织结构模式~||~事业部制

A. 全员教育与重点提高原则~||~主动参与原则~||~严格考核原则~||~择优奖励原则~||~按需施教原则

A. 一分钟也不提前到岗~||~与别人交往多，但与我交往少~||~穿着打扮总是很入时，~||~老是加班

A. 提高员工对人际关系的敏感性~||~教导主管如何协助部属处理敏感的问题~||~训练学员处理敏感度高的工作任务的能力~||~降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张

A. 鼓励员工提前退休~||~提高企业的技术水平~||~合并或精简某些臃肿的机构~||~减少员工的工作时间，随之降低工资水平~||~制定全员轮训计划，使员工始终有一部分人在接受培训

A. 只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感~||~像英雄模范人物学习，有助于培养职业情感~||~以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感~||~时时反思自己的不足，有利于强化职业情感

A. 慢条斯理~||~快言快语~||~语气亲切~||~语气轻柔

A. 财政税收~||~政府购买~||~政府赠与~||~转移支出~||~政府呆坏账

A. 具有定期轮训的特性~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育~||~强调专业知识和技能的层次

A. 保持~||~发展~||~评价~||~吸收~||~调整

A. ③②①~||~①③②~||~②①③~||~③①②

A. 企业规章制度~||~地方法律法规~||~劳动法~||~职业守则

A. 喜欢在背地谈论别人~||~喜欢在背地里谈论领导~||~对别人好，对我却很疏远~||~不喜欢和我交谈

A. 职务工资~||~组合工资~||~分解工资~||~基本工资~||~多元化工资

A. 计件~||~技术等级~||~计时~||~岗位等级

A. 稳重比敢闯可取~||~有风险的敢闯比四平八稳好~||~稳重与敢闯各有千秋~||~敢闯第一，稳重第二