A. 参与者对培训项目的看法~||~参与者所学资料的范围~||~参与者应用所学新知识的能力~||~培训目标是否达成~||~培训的原则

A. 绩效评审~||~绩效申诉和监察~||~绩效监察~||~绩效申诉和评审

A. 仿佛觉得N的心变了~||~估计过一段时间会好的~||~只觉得N比较忙碌而已~||~依稀感觉长此下去，N不再和自己成为朋友

A. 服务顾客时，不作任何区别~||~别人如何待我，我就如何待别人~||~多劳多得，少劳少得．不劳动者不得食~||~把尊重人格作为平等待人的核心

A. 岗位分析~||~了解劳动力需求关系~||~薪酬调查~||~了解企业的财力状况

A. 协作能力~||~创新能力~||~竞争能力~||~发展能力

A. 出勤时间和缺勤时间~||~加班时间和出勤时间~||~加班时间和停工时间~||~停工利用时间和停工损失时间

A. 不能准确反映劳动强度~||~难以反映实际提供的劳动数量~||~容易使员工过度紧张，有碍健康~||~不能准确反映同等级劳动者的差别~||~工资与劳动量之间存在不对应的矛盾

A. 能力考评~||~态度考评~||~业绩考评~||~晋升考评

A. 经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能区分的商标~||~政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场~||~为与对手竞争，经营者以低于对手、但不低于成本的价格销售商品~||~采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

A. 用人单位未按照合同约定支付劳动报酬~||~用人单位未按照合同约定缴纳社会保险金~||~用人单位未按照合同约定提供劳动条件~||~用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动

A. 因为自己已经有安排，不会参加沙龙活动~||~调整或减少原来的活动安排，体验一下再说~||~不去，但会留意沙龙的信息~||~改变原来的安排，参加沙龙活动

A. 稳定性~||~可靠性~||~一致性~||~准确性

A. 最低生活保障政策~||~行业保护政策~||~区域经济保护政策~||~特区经济保护政策

A. 估计超市会丢失很多东西~||~担心超市会发生踩踏事故~||~设想警察会立即赶到超市维持秩序~||~相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作

A. 县级~||~地区级~||~市级~||~省级

A. 劳动法律行为~||~劳动法律渊源~||~劳动合同法律体系~||~劳动法律事件~||~劳动合同关系

A. 具有定期轮训的特性~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育~||~强调专业知识和技能的层次

A. 合理合法原则~||~客观准确原则~||~整体兼顾原则~||~严肃认真原则~||~公开透明原则

A. 区域劳动力供给~||~中观劳动力供给~||~全球劳动力供给~||~社会劳动力供给