A. 150+(a)~||~200+(a)~||~240+(a)~||~400+(a)

A. 泰勒的科学管理原理~||~梅奥的人际关系理论~||~马斯洛的需要层次理论~||~霍桑试验

A. 科特~||~梅耶~||~阿伦~||~贝克尔

A. 受训者学习的内容~||~企业运营成本的变化~||~受训者工作的改进程度~||~企业经营绩效的改进状况~||~受训营工作态度的变化

A. 基本保护~||~平等就业权~||~全面保护~||~自由择业权~||~优先保护

A. 稳定系数~||~内在一致性系数~||~等值系数~||~外在一致性系数

A. 人尽其才~||~能位匹配~||~岗得其人~||~因人设岗

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险~||~生育保险

A. 一方当事人提出协商要求后，另一方当事人不同意协商或者在5日内不作出回应的~||~在约定的协商期限内，一方或者双方当事人不同意继续协商的~||~在约定的协商期限内未达成一致的~||~达成和解协议后，一方或者双方当事人在约定的期限内不履行和解协议的~||~一方当事人提出调解申请后，另一方当事人不同意调解的

A. 变动税率~||~调整政府购买水平~||~公开市场业务~||~调整政府转移水平~||~调整货币供应量

A. 顾客力量分析~||~现有竞争对手分析~||~供应商力量分析~||~潜在竞争对手分析~||~替代产品或服务威胁的分析

A. 工作说明书一般不受标准化原则的限制~||~岗位人员规范是在岗位分析的基础上，解决“什么样的员工才能胜任本岗位工作”的问题~||~岗位人员规范为企业员工的招收、培训、考核、选拔、任用提供依据~||~工作说明书是岗位规范的一个重要组成部分

A. 保障劳动者的劳动权~||~物质帮助权~||~报酬权~||~休息休假权

A. 要素有用原理~||~能位对应原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理

A. 效率优先原则~||~双向选择原则~||~公平公正原则~||~确保质量原则

A. 团结协作~||~诚实守信~||~勤劳节俭~||~爱岗敬业

A. 任意期限~||~应当履行到退休~||~以一定的工作为期限~||~不约定终止日期

A. 业务部门培训需求分析~||~新员工的培训需求分析~||~管理部门培训需求分析~||~在职员工培训需求分析~||~设计部门培训需求分析

A. 标准工作时间~||~正常工作时间~||~计件工作时间~||~缩短工作时间