A. 动力机制~||~压力机制~||~约束机制~||~保障机制~||~选择机制

A. 很担心。但不知道该怎么办~||~担心未来会出问题。找机会离开该公司~||~私下抱怨、担心，但表面上装作若无其事的样子~||~认为如此作风还能取得好业绩。佩服他们

A. 社会因素~||~环境因素~||~组织因素~||~人际因素

A. 利润分成~||~其他补贴~||~社会保险~||~员工福利

A. 适应性较快~||~有利于招聘一流人才~||~带来新思想~||~有利于树立良好形象~||~带来新方法

A. 稳定和创新~||~冒险和创新~||~冒险和进取~||~稳定与改革

A. 人格测验~||~成就测验~||~性向测验~||~情商测验

A. 保证组织有足够的人力需求~||~选择素质高、质量好的人才~||~招聘到最优的人才来源~||~达到组织整体效益的最优化

A. 绝对价值~||~相对价值~||~排列顺序~||~实际价值

A. 解决问题式面谈~||~单向劝导式面谈~||~绩效考评式面谈~||~双向倾听式面谈~||~沟通互动式面谈

A. 劳动法律~||~宪法~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 用人的数量和质量要求~||~规定各类人员划分标准~||~各工种工序的工艺流程~||~核算定员的基本原理和方法~||~采用的典型设备和技术条件

A. 收益形式单一化~||~投资的动态性~||~谁投资，谁收益~||~投资的连续性~||~收益形式多样化

A. 工作评价~||~工作说明书~||~访谈记录~||~工作任务分析记录表~||~工作规范

A. 赫兹伯格~||~亚当斯~||~莱文泽尔~||~弗洛姆

A. 小时工资率×实际工作时间~||~小时工资率×标准工作日小时数~||~日工资率×标准工作周日数~||~小时工资率×标准工作日数~||~日工资率×合格产品数量

A. 应聘者必须在每种测试中都达到一定水平，方能合格~||~每种测试方法都是淘汰性的~||~该方法是将多种考核与测验项目依次实施~||~最后一步淘汰若干低分者

A. 体现薪酬的基本职能~||~体现薪酬的不同类型~||~体现人格差别~||~薪酬职能是薪酬管理的核心~||~体现劳动的基本形态

A. 劳动行政法律关系~||~劳动合同关系~||~劳动服务法律关系~||~劳动监督关系

A. 辅导~||~按需培训~||~加速站~||~确定领导技能的范畴~||~制定培训发展规划