A. 确定评价要素~||~确定每个要素的权重~||~确定要素等级~||~确定要素的相对价值~||~确定每个岗位各要素对应的薪酬

A. 岗位分析~||~岗位评价~||~绩效考核~||~培训开发

A. 发现和使用更好的方法完成工作~||~比竞争者更出色~||~影响他人并改变他们的态度的行为~||~解决一个复杂问题

A. 学习岗位规则~||~执行操作规程~||~遵守行业规范~||~严守法律法规

A. 探索性调研~||~描述性调研~||~预测性调研~||~因果关系调研

A. 混合制~||~三班制~||~四班制~||~交叉制~||~两班制

A. 可以根据企业的情况，通过商议决定是否签订无限期劳动合同~||~应当和劳动者签订无限期劳动合同~||~可以不签订无限期劳动合同~||~可以和劳动者正常签订劳动合同，而不用签订无限期劳动合同

A. 原则~||~客体~||~内容~||~事实

A. 目标管理法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法

A. 重点~||~全程~||~针对性~||~参与性

A. 确定培训目标~||~进行培训评估~||~设计培训计划~||~培训经费预算~||~有效实施培训

A. 减少误差，实事求是~||~全方位、多角度~||~重视信息反馈和双向交流的理念~||~可以静态地检查发展效果

A. 人和物的关系~||~劳动给付和工资的交换关系~||~物与物的关系~||~劳动过程与产品的投入与产出关系

A. 流线图分为单柱型和多栏型~||~作业程序图是分析生产程序的工具~||~操作程序图比流程图更详细更具体~||~流程图用平面图或立体图来显示产品加工制作的全过程

A. 调整社会劳动关系~||~确定社会劳动标准~||~规范劳动市场~||~保护劳动者的合法权益

A. 函数法~||~简单相加法~||~常数法~||~百分比系数法

A. 相似包装策略~||~差别包装策略~||~组合包装策略~||~复用包装策略~||~附赠品包装策略

A. 自然属性~||~生物属性~||~心理属性~||~社会属性

A. 利润更大~||~风险更大~||~风险更小~||~成本更小

A. 改善组织内部的行为方式~||~提高组织的业务能力~||~提高组织内员工的满意度~||~提高适应环境的能力~||~提高组织内员工的积极性