A. ①②③~||~③②①~||~③①②~||~①③②

A. 是培训规划的最后一个机制~||~结果是根据实验加以改进的培训规划~||~试验和改进在制定规划后实行一轮即可~||~对象要从将要参加培训的学员集体中选取

A. Es﹤0~||~Es﹥2~||~Es﹤1~||~Es﹥1

A. 劳动责任~||~劳动强度~||~劳动技能~||~劳动环境~||~社会心理

A. 委婉拒绝~||~积极参与，支持朋友们搞活动~||~把自己的真实想法告诉大家~||~提出别的运动方式

A. 受训员工的现状~||~培训的目标~||~受训员工存在的问题~||~企业的业绩~||~受训员工的期望和真实想法

A. 培养节约资源意识~||~明确节约资源责任~||~创新节约资源方法~||~省吃俭用节约开支

A. 预测效度~||~费用效度~||~内容效度~||~同侧效度

A. 收入保障制度~||~绩效考核制度~||~薪酬管理制度~||~社会保险制度~||~企业养老保险计划

A. 自我中心式、非理性化家族管理~||~以人为中心、非理性化家族管理~||~以人为中心、理性化团队管理~||~自我中心式、理性化团队管理

A. 目标机制~||~压力机制~||~约束机制~||~保障机制~||~选择机制

A. 关键事件对事不对人~||~该方法要考虑行为的情景~||~该方法只注重对行为本身的评价~||~关键事件是指有效和无效的工作行为

A. 顾客力量分析~||~现有竞争对手分析~||~供应商力量分析~||~潜在竞争对手分析~||~替代产品或服务威胁的分析

A. 劳动合同法~||~集体合同法~||~用人单位内部劳动规则制定法~||~职工民主管理法~||~劳动争议处理法

A. 开放式提问~||~封闭式提问~||~选择式提问~||~假设式提问

A. 无限开放~||~结构化开放式~||~有限开放式~||~非结构化开放式~||~综合开放式

A. 30日~||~45日~||~60日~||~90日

A. 保证组织有足够的人力需求~||~选择素质高、质量好的人才~||~招聘到最优的人才来源~||~达到组织整体效益的最优化

A. 高层管理人员~||~基层管理人员~||~中层管理人员~||~一般生产人员

A. 发展性~||~多因性~||~多维性~||~动态性