A. 学员参与性强~||~增强感情交流~||~增强培训效果~||~问题有普遍性~||~提高业务能力

A. 工作评价~||~工作说明书~||~访谈记录~||~工作任务分析记录表~||~工作规范

A. 利益激励型~||~利益约柬型~||~利益协调型~||~利益平衡型

A. 特别适用招聘非管理层员工~||~容易引起不公平~||~花费的时间比较长~||~容易形成小团体~||~成功率高

A. 及时性~||~准确性~||~适用性~||~经济性~||~有效性

A. 合法行为~||~违约行为~||~行政行为~||~仲裁行为~||~司法行为

A. 有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序~||~促进良好社会风尚的形成~||~有利于提高人们的社会道德水平~||~有利于促进人的全面发展

A. 促进市场经济繁荣发展，应多鼓励消费，少提倡节俭~||~市场经济条件下，讲职业道德不利于营造竞争氛围~||~市场经济对职业道德既有正面影响，又有负面影响~||~市场经济要求人们具有义利并重的道德观点

A. 告诉张小姐．她穿这件衣服．显得更难看~||~对张小姐说．穿衣服只是形式．保持良好的心态更重要~||~对张小姐说．你自己觉得好是最重要的~||~告诉张小姐．自己的看法是不准确的．征求别人意见吧

A. 把自己的利益放在第一位~||~无条件地以他人利益为重~||~设身处地为对方着想~||~增强道德体验

A. 以人员为标准进行配置~||~以单向选择为标准进行配置~||~以岗位为标准进行配置~||~以双向选择为标准进行配置

A. 工资~||~薪金~||~奖金~||~福利

A. 考评指标~||~考评标准~||~考评方法~||~被考评者

A. 劳动法律关系~||~劳动合同~||~劳动法律行为~||~劳动关系~||~劳动法律事件

A. 督促上一道工序的同事快一点完成~||~看下一道同事的完成情况，决定是否督促上一道同事~||~上道完成了自己就接过来，完成后直接交给下一道~||~按照自己的节奏完成任务

A. 管理工作人员~||~生产作业人员~||~技术工作人员~||~销售工作人员~||~服务工作人员

A. 马上开除会计和出纳，聘用新的财务人员~||~和会计、出纳研究二下如何暂时应对董事会的策略~||~如实向公司董事会报告~||~保留会计和出纳的职位，IM时要求归还挪用资金

A. 个体偏好及资本化能力~||~资本市场平均报酬率~||~货币时间价值及收益期限~||~劳动力市场工资水平~||~国家政策

A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~潜力

A. 2~||~3~||~4~||~5