A. 直接观察~||~事件访谈~||~工作日志~||~书面资料~||~同事报告

A. 工作成就~||~工作绩效~||~工作满意度~||~工作态度

A. 大材小用~||~小材小用~||~各尽所能~||~人尽其才~||~动态适应

A. 工资项目~||~涉及到员工利益的社会保险费用及其他相关的资金项目~||~其他项目~||~员工住房基金~||~失业保险费

A. 创造融洽的气氛~||~了解应聘者的知识、技能和非智力素质~||~让应聘者了解单位的现实状况~||~决定应聘者是否被录用

A. 保本~||~盈利~||~盈亏不确定~||~亏损

A. 降低利率~||~增减预算支出水平~||~增减政府税收~||~发展社会保险事业~||~调节法定准备金率

A. 职业情感~||~职业态度~||~职业良心~||~职业作风

A. 仿佛觉得N某的心变了~||~估计过一段时间会好的~||~只是觉得N某比较忙碌而已~||~依稀感觉长此下去，N某不再和自己成为朋友

A. 有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序~||~有助于提高人们的社会道德水平，促进社会良好风尚的形成~||~有助于企业有效掌控员工的思想和行为~||~有助于完善人格，促进人的全面发展

A. 考评要素~||~考评标志~||~考评标度~||~考评尺度

A. 目标管理法~||~直接指标法~||~成绩纪录法~||~绩效标准法

A. 任务分析法~||~集体会谈法~||~团队分析法~||~个人面谈法~||~现场观察法

A. 认知~||~态度~||~智慧~||~谦虚

A. 建立成本核算帐目~||~确定具体项目的核算办法~||~制定本企业人力资源管理标准成本~||~实施本企业人力资源管理成本控制计划~||~审核和评估人力资源管理实际成本支出

A. 为奥运出把力~||~能够近距离地感受奥运会的热烈氛围~||~有机会在电视上露露脸儿~||~积累一些社会阅历

A. 2/3以上~||~全部~||~3/4~||~半数以上

A. 关于人际交流的技能培训不适用于网上培训~||~有利于及时、低成本地更新培训内容~||~有利于增强课堂教学的趣味性~||~要求企业建立良好的网络培训系统~||~培训进程安排不够灵活，学员容易中断工作

A. 具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功~||~在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多~||~在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位~||~考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效