A. 行为比较法~||~目标比较法~||~水平比较法~||~纵向比较法~||~横向比较法

A. 心理成熟度~||~心理承受度~||~精神成熟度~||~精神承受度

A. 员工学习~||~员工自我保护机制~||~员工激励~||~员工的成熟和发展~||~员工培训

A. 把自己的工作干好了即可~||~既然如此，工作上只要应付过去就行~||~找他沟通一下~||~认为目前这样的状况是可以接受的

A. 图解式评价量表法也称图表评估尺度法、尺度评价法、图尺度评价法、业绩评定表法~||~本方法所采用的考评效标涉及范围较窄~||~本方法使用方便，但设计复杂~||~本方法具有广泛适应性~||~本方法不易出现偏误

A. 静态管理~||~权变管理~||~动态管理~||~权威管理

A. 数据采集~||~现场调查~||~规章制度~||~岗位规范~||~工作说明书

A. 关键事件法~||~强迫选择法~||~加权选择量表法~||~排列法

A. 最低收益~||~最低预期收益~||~最低成本~||~最低预期成本

A. 进入角色慢~||~筛选的难度大且时间长~||~招募成本高~||~影响内部员工的积极性~||~决策风险大

A. 30%~||~40%~||~50%~||~60%

A. 以学习知识为目的~||~调动员工积极性~||~以掌握技能为目的~||~针对行为调整和心理训练

A. 提供咨询~||~协助选购~||~提供零件~||~提供资料

A. 同一岗位技能要求差别大~||~生产专业化、自动化程度低~||~同一岗位技能要求差别小~||~不同岗位之间劳动差别小

A. 工作计划类~||~人际关系类~||~信息类~||~任务处理类~||~决策类

A. 扩大业务法~||~充实业务法~||~工作连贯法~||~轮换工作法

A. 是目前应用最广泛的评估模型~||~缺少有效衡量的价值体系~||~对培训效用程度进行了深入分析~||~有很强的系统性和操作性

A. 主动开发型~||~以事为中心~||~被动反应型~||~以人为中心

A. 合理性原则~||~计划性原则~||~必要性原则~||~强制性原则

A. 保证员工合法权益~||~降低人力资源管理费用~||~防止滥用管理费用~||~最大限度地控制人工成本