A. 就业~||~组织工会~||~休息~||~参与企业管理~||~罢工

A. 内容技度~||~预测效度~||~同侧效度~||~结果效度

A. 上级考评~||~同级考评~||~下级考评~||~自我考评

A. 职工大会~||~岗位参与~||~质量小组~||~政策参与~||~合理化建议

A. 个人、企业、社会~||~个人、企业、国家~||~个人、企业、经济~||~个人、社会、国家

A. 上级考评~||~同级考评~||~下级考评~||~自我考评

A. 不参与议论~||~劝阻同事不要背后议论~||~向领导委婉转运建议~||~参与议论

A. 审议建议权~||~审议通过权~||~审议决定权~||~评议监督权~||~推荐选举权

A. 招聘到精英人员~||~获得组织所需要的人~||~增加单位人力资源储备~||~提高单位影响力

A. 时效性~||~创造性~||~收益性~||~累积性

A. 简单易行~||~直接反映员工的工作内容，结果易于观测~||~需要加强企业基础管理~||~适用于从事科研工作的专家~||~节省管理成本

A. 劳动法律法规~||~企业内部劳动规则~||~劳动争议处理制度~||~劳动监督检查制度

A. 节约与以人为本的理念不相符合~||~在物质条件充分的情况下，无需崇尚节约~||~今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域~||~不管职位高低，人人都应厉行节约

A. 破冰活动~||~学员自我介绍~||~培训主题介绍~||~确认培训时问

A. "有完没完"~||~"我就这态度"~||~"我解决不了，愿意找谁找谁去"~||~"后边等着去"

A. 促进员工综合素质的提高~||~有利于提高岗位的工作敢率~||~增强员工在生理、心理上的满足感~||~使员工完成任务的内容和手段发生变更

A. 担心超市会发生踩踏事故~||~估计超市会丢失很多东西~||~设想警察会立即赶到超市维持秩序~||~相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作

A. 工作成熟度~||~心理承受度~||~精神成熟度~||~精神承受度

A. 认知~||~态度~||~智慧~||~谦虚

A. 野外拓展训练~||~一般拓展训练~||~场地拓展训练~||~特殊拓展训练