A. 出工出力~||~不搭“便车”~||~坦诚相待~||~宁欺自己，勿骗他人

A. 排列法~||~分值法~||~分类法~||~评分法

A. 出出名~||~悠闲所致~||~为了改善自己的生活环境~||~增加一些阅历

A. 基础理论知识~||~创造能力~||~解决问题能力~||~特殊技能

A. 工作人员面临的情境~||~行为及其结果的标准~||~每项行为所需的技能~||~使用的辅助工具或工作助手~||~对每种情境所必须做出的反应行为

A. 内部回报~||~外部回报~||~直接回报~||~间接回报

A. 采取使员工“遵守规则”的策略~||~采取使员工“自立自强”的策略~||~采取使员工“乐于成事”的策略~||~采取使员工“主动创新”的策略~||~采取使员工“积极主动”的策略

A. 性质任务~||~职责权限~||~岗位关系~||~劳动环境~||~员工社会关系

A. 劳动法律、法规~||~劳动合同管理制度~||~劳动定员定额规则~||~劳动安全卫生制度~||~劳动岗位规范制定规则

A. Ed﹥2~||~Ed﹤2~||~Ed﹥1~||~Ed﹤1

A. 人才制高点~||~组织制高点~||~技术制高点~||~成本制高点~||~市场制高点

A. 能位对应原理~||~精确对应原理~||~互补增值原理~||~动态适应原理

A. 技能水平~||~工作业绩~||~工作经验~||~受教育程度~||~人际关系

A. 系统化的管理模式~||~明确完整的目标体系~||~富于参与性~||~强调自我控制~||~重视员工的培训和能力开发

A. 刺激人们的物质欲望，挖掘员工的潜能~||~通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的发展~||~通过树立正确的职业理想．激发员工的积极性~||~满足员工的一切个性化需求，吸引员工为企业发展做贡献

A. 3年~||~5年~||~10年~||~15m

A. 正确~||~错误

A. 法律事实可以分为两类~||~任何事实都可以成为劳动法律事实~||~产生劳动法律关系的事实双方意思表示必须一致~||~变更、消灭劳动法律关系的事实也需双方意思表示一致

A. 现有竞争对手分析~||~顾客力量分析~||~潜在竞争对手分析~||~市场力量分析~||~国际竞争对手分析

A. 劳动合同~||~雇用规则~||~司法解释~||~集体合同