A. 培训制度~||~工作说明书~||~工资制度~||~任务计划表

A. 不能了解下属如何消除不良绩效~||~记录和观察费时费力~||~无法为考评者提供客观事实依据~||~不能贯穿考评期始终

A. 实际产出~||~计划产出~||~工作成效~||~劳动成果

A. 员工同事的评价~||~员工主管的书面评价~||~员工的技能测试成绩~||~员工业绩考核的记录~||~员工个人填写的培训需求调查问卷

A. 清洁工~||~信访人员~||~警卫员~||~医务人员

A. 是确定薪酬等级的依据~||~是岗位分析的逻辑结果~||~在岗位描述和岗位规范的基础上进行~||~其根本目的是衡量岗位的相对价值~||~为确定薪酬结构、等级，实现薪酬内部精确性提供依据

A. 诚实公正、严谨求是~||~人尽其才、能置其位~||~有效激励、促进和谐~||~勤勉好学、追求卓越~||~科学管理、合理配置

A. 25℃~||~30℃~||~35℃~||~40℃

A. 劳动者在社会劳动过程中形成的所有劳动关系~||~劳动者与所在单位之间在劳动过程中发生的关系~||~劳动者在个体劳动中与他人发生的关系~||~劳动者在家务劳动中发生的关系

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~民事劳务关系~||~劳动关系的现实形态

A. 人力资源培训规划~||~人力资源费用计划~||~人力资源战略规划~||~人力资源制度规划

A. 比法律产生得时间晚~||~比法律的适用范围广~||~比法律的社会影响力小~||~比法律模糊

A. 绝对性和时间性~||~相对性和时间性~||~绝对性和暂时行~||~相对性和暂时性

A. 人力资源费用预算~||~人力资源费用控制~||~人力资源费用监督~||~人力资源费用结算

A. 流程图~||~安排表~||~分类表~||~一览表

A. 首因策略~||~择优策略~||~淘汰策略~||~晋升策略~||~轮廓匹配策略

A. 举例式提问~||~封闭式提问~||~假设式提问~||~开放式提问

A. 群体讨论时不易产生个人倾向~||~能增加决策的可接受性~||~要比个体决策需要更少的时间~||~对决策结果的责任清晰

A. 少而精原则~||~细致性原则~||~可比性原则~||~精确性原则~||~综合性原则

A. 沟通行为~||~合法行为~||~司法行为~||~违约行为~||~调解行为