A. 因事而异~||~尽职尽责~||~尊重集体~||~为人民服务

A. 真实~||~信任~||~不欺骗对方~||~不欺骗自己

A. 物质帮助权原则~||~适用性原则~||~劳动关系民主化原则~||~灵活性原则~||~保证劳动者劳动权的原则

A. 倡导个性，逐渐淡化职业道德要求~||~加强职业道德立法~||~注重信用档案体系建设~||~适应网络化和扁平化办公的需要，逐渐减少在岗培训

A. 对企业决策层~||~对人力资源管理部门~||~对一般管理者~||~对一个普通员工

A. 劳动力供给量~||~最低社会保障~||~劳动力需求量~||~最低劳动标准~||~工会

A. 获得更多有关应聘人员的信息~||~尽快确认自己对应聘人员的判断~||~了解应聘人员的职业道德~||~了解应聘人员的工作技能

A. 关闭电灯~||~多数情况下会关闭电灯~||~因为没有这方面的规定，关或不关闭电灯就无所谓了~||~没有注意过

A. 美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念~||~“员工敬业度”表示只对工作负责，但与员工的忠诚度无关~||~敬业度高的员工虽然工作兴趣较低，但工作态度与其他员工无差别~||~敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工

A. 因果关系调研~||~描述性调研~||~预测性调研~||~探索性调研

A. 特许经营~||~分包和卖断~||~管理层与杠杆收购~||~拆产为股/分拆~||~资产互换与战略贸易

A. 工作成果~||~时间效益~||~劳动效率~||~工作能力

A. 为了获得好的成绩，也作弊~||~视而不见，独善其身，考出自己的真实水平~||~感觉考试不公平，但不敢作弊~||~报告监考老师，保证考试公平

A. 工资政策~||~收入政策~||~工资保护政策~||~工资导向政策

A. Ed﹥2~||~Ed﹤2~||~Ed﹥1~||~Ed﹤1

A. 失业保险~||~最低社会保障~||~工会~||~规章制度~||~最低劳动标准

A. 人力资源部培训~||~拓展培训~||~总部培训~||~分支机构培训~||~工作现场培训

A. 低成本战略~||~差异化战略~||~重点战略~||~稳定战略

A. 接触一次就能够记住对方的姓名、容貌~||~只有多接触几次。才能记住对方~||~总也记不住对方是谁，经常会弄混淆~||~不管能不能记住对方．但总能够通过交谈回忆起来过去的一些事情

A. 经济人~||~社会人~||~自我实现人~||~复杂人