A. 招聘到精英人员~||~获得组织所需要的人~||~增加单位人力资源储备~||~提高单位影响力

A. (3)(4)环节~||~(1)(2)(3)环节~||~(1)(4)环节~||~(1)(2)环节

A. 长期规划~||~人力资源费用规划~||~中期计划~||~企业组织变革规划~||~短期计划

A. 头脑风暴法~||~管理者训练~||~模拟训练法~||~敏感性训练

A. 改进和完善产品~||~开拓新的市场~||~增强销售渠道功效~||~树立产品形象~||~适时降价

A. 劳动法律关系~||~劳动关系~||~劳动法律法规~||~劳动合同

A. 教学工具的使用培训~||~授课技巧培训~||~教学风度的展现培训~||~教学内容培训

A. 1～3年~||~2～4年~||~3～5年~||~3～6年

A. 集体合同为定期合同~||~口头形式的集体合同不具有法律效力~||~我国立法规定集体合同的期限为3～5年~||~劳动条件标准部分条款不得低于法律法规规定的最低标准

A. 团体决策以及逻辑思维能力~||~自身角色的认知能力和自信心~||~专业知识，技术以及分析，解决问题的能力~||~沟通技巧，组织能力，压力处理以及人际关系的敏感度

A. 新公司成立~||~现在职位因各种原因发生空缺~||~公司业务扩大~||~调整不合理的职工队伍等；

A. 确定培训目标~||~进行培训评估~||~设计培训计划~||~培训经费预算~||~有效实施培训

A. 己所不欲，勿施于人~||~害人之心不可有，防人之心不可无~||~夹着尾巴做人~||~领导叫干啥就干啥

A. 准确性高~||~成本较高~||~适应较快~||~激励性强~||~费用较低

A. 牢记操作规程~||~演练操作规程~||~坚持操作规程~||~自创操作规程

A. 与企业的培训文化相适应~||~与受训者群体特征相适应~||~与岗位的职责权限相适应~||~与培训的资源及可能性相适应~||~与培训目的及课程目标相适应

A. 委婉拒绝~||~积极参与，支持朋友们搞活动~||~把自己的真实想法告诉大家~||~提出别的运动方式

A. 比例定员标准~||~综合定员标准~||~效率定员标准~||~设备定员标准

A. 编制定员规则~||~劳动纪律~||~劳动定额规则~||~劳动岗位规范