A. 管理岗位的培训规范~||~生产岗位工作规范~||~管理岗位考核规范~||~生产岗位考核规范~||~生产岗位技术业务能力规范

A. 发现问题~||~明确目的~||~预先分析~||~归纳总结~||~需求分析

A. 调节利率~||~增减预算支出水平~||~增减政府税收~||~调节法定准备金库~||~公开市场业务

A. 不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养以及管理能力、口头表达能力和操作能力~||~笔试往往作为应聘者的初次竞争，成绩合格者才能继续参加面试或下一轮的竞争~||~由于考试题目较多，可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度~||~可以对大规模的应聘者同时进行筛选，花较少的时间达到高效率~||~成绩评定也比较主观

A. 职工被派遣出境工作，依据前往国家或者地区的法律应当参加当地工伤保险的，参加当地工伤保险~||~职工被派遣出境工作，不能参加当地工伤保险的，其国内工伤保险关系不中止~||~用人单位实行承包经营的，工伤保险责任由职工劳动关系所在单位承担~||~职工被借调期间受到工伤事故伤害的，由借调单位承担工伤保险责任

A. 适应性较快~||~有利于招聘一流人才~||~带来新思想~||~有利于树立良好形象~||~带来新方法

A. 企业~||~员工~||~员工代表~||~企业家协会

A. 成年人口观~||~在岗人员观~||~人员素质观

A. 低学历人员需要长时间学习才能弥补所欠缺知识~||~由于科技快速发展和知识爆炸，所以要通过学习才能适应时代发展的要求~||~因为还没有达到成功人士的地步，所以要通过学习来实现目标~||~学习是增强从业人员职场竞争力和企业市场竞争力的动力和源泉

A. 提供互教互学的机会~||~让学员掌握更多的业务知识~||~提高处理问题的能力~||~让学员掌握更多的理论知识

A. 面试~||~笔试~||~情景模拟~||~心里测试

A. 便于反馈~||~适应范围较大~||~核算简单~||~根据工作内容设计不同的考评表~||~打分容易

A. 形成考评结果的分析报告~||~对企业现存问题的分析报告~||~对业绩优异的员工给予奖励~||~提出调整和修改绩效管理体系的具体计划~||~制定下一期人力资源管理各方面的调整计划

A. 领先原则~||~有效原则~||~总成本最低原则~||~持久原则

A. 预测效度~||~稳定效度~||~内容效度~||~等值效度~||~同侧效度

A. 稳定发展经济的~||~保护劳动者利益的~||~调控物价和收入关系的~||~收入平等化的

A. 新知识新技能掌握的程度~||~企业运营成本降低的程度~||~企业经营绩效改进的程度~||~受训人员工作改进的程度

A. 所有者~||~集体合同的关系人~||~经营者~||~集体合同的当事人

A. 直接~||~间接~||~快速~||~大规模

A. 没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的~||~建立和谐的人际关系．顺利开展职业活动必不可少的因素~||~我国宪法规定的每个公民应该履行的一项义务~||~加强个人修养、促进个人进步的精神力量