A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平

A. 人力资源规划~||~行业工资标准~||~工资指导线标准~||~在职员工人数

A. 书面法~||~混合标准尺度法~||~硬性分配法~||~生产能力衡量法

A. 结合实际按需施教~||~确保员工任职资格~||~提高员工总体素质~||~按照岗位需要培训

A. 组织资源~||~组织战略~||~组织效率~||~工作任务~||~组织文化

A. 职业化素养并不侧重职业荣誉培育，重点在于职业标准建设~||~从业人员不仅要去除私心杂念，甚至需要克服个人偏好~||~在工作和工作的决策中尽量克服主观性~||~从业人员自主培养职业责任

A. 财政政策~||~货币政策~||~收入分配政策~||~产业优化政策~||~产业政策

A. 排列法~||~分类法~||~因素比较法~||~评分法

A. 不能了解下属如何消除不良绩效~||~记录和观察费时费力~||~无法为考评者提供客观事实依据~||~不能贯穿考评期始终

A. 告诉张小姐．她穿这件衣服．显得更难看~||~对张小姐说．穿衣服只是形式．保持良好的心态更重要~||~对张小姐说．你自己觉得好是最重要的~||~告诉张小姐．自己的看法是不准确的．征求别人意见吧

A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~潜力

A. 劳动法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系~||~强行性规范而形成的劳动法律关系受国家法律强制力的直接保障~||~任意性规范形成的劳动法律关系的内容不受国家强制力保障~||~雇主和雇员在劳动法律关系中，既是权利主体，又是义务主体

A. 心理测试人员必须经过专业培训~||~测力测试方法要科学~||~对应聘者的隐私加以保护~||~要有严格的程序~||~心理测试结果不是唯一的评定依据

A. 劳动法律行为~||~劳动法律渊源~||~劳动法律体系~||~劳动法律事件~||~劳动合同关系

A. 失业保险~||~最低社会保障~||~工会~||~规章制度~||~最低劳动标准

A. 个人信息~||~教育经历~||~工作经历~||~工作业绩~||~对自己的个性描述

A. 源自哪~||~怎样好~||~为什么~||~是什么

A. 汇总~||~综合~||~分解~||~研究

A. 原则~||~客体~||~内容~||~事实

A. 国民收入~||~基尼系数~||~人均GDP~||~需求弹性