A. ①②③④⑤~||~①③②④⑤~||~①⑤②③④~||~①⑤③②④

A. 语言表达能力测试~||~组织能力测试~||~心理运动机能测试~||~学历水平测试~||~事务处理能力测试

A. 观察法~||~测试法~||~情境模拟测试法~||~时间序列法~||~竞争五要素分析法

A. 产品的需求弹性~||~工会的力量~||~企业的薪酬策略~||~职务或岗位

A. 一次活动产生了两类需要培训的员工~||~花费较高~||~培训成本高~||~培训师成本高

A. 培训监督制度~||~培训资金管理制度~||~培训后勤制度~||~培训风险管理制度~||~培训服务制度

A. 树立节约资源的意识~||~明确节约资源的责任~||~创新节约资源的方法~||~节衣缩食降低资源消耗

A. 建立在未来需求的基点上，使培训工作变被动为主动，更具战略意义~||~可充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合，为组织与个人发展准备一个结合点~||~是开发、激励员工以及培养员工对组织的归属感的有效手段~||~从组织整体到员工个人全面分析培训需求，避免发生遗漏

A. 劳动法律法规~||~企业内部劳动规则~||~劳动争议处理制度~||~劳动监督检查制度

A. 间接指标法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法

A. 随便说说而已，自己也不会当真~||~敷衍~||~估计是一种个人习惯~||~觉得他不可靠

A. 无需~||~应当按照约定~||~应当酌情~||~应当按照提供正常劳动

A. 物化劳动;潜在劳动和流动劳动~||~潜在劳动;物化劳动和流动劳动~||~流动劳动;物化劳动和潜在劳动~||~物化劳动;流动劳动和固定劳动

A. 仍然觉得提拔有点快了。不利于他的成长~||~始终觉得他有什么“背景”~||~认为总经理偏心于他~||~认为他仍有待改进

A. 前测试~||~控制群体~||~收益群体~||~受众群体~||~后测试

A. 企业的支付标准~||~各自所占的比例~||~企业的薪酬水平~||~福利项目

A. 充分就业~||~同质劳动力获同样工资~||~体现工资差异~||~劳动力资源的最优分配~||~增大工资总额

A. 劳动责任大小~||~劳动条件好坏~||~工龄或技术熟练程度~||~劳动贡献大小

A. 设备定员法~||~效率定员法~||~职责定员法

A. 立法解释~||~司法解释~||~行政解释~||~任意解释~||~合同解释