A. 表单~||~照片~||~统计数字~||~座谈~||~申诉还有就是词语

A. 岗位结构~||~战略~||~业务部门~||~组织~||~员工个人

A. 人力资本是活的资本~||~人力资本凝结于劳动者体内~||~人力资本是有形资本~||~人力资本内含一定经济关系

A. 岗前培训~||~在岗培训~||~离岗培训~||~业余自学

A. 平等协商制度~||~代表参与~||~有组织地参与~||~个人参与~||~职工代表大会制度

A. 商品市场~||~服务市场~||~技术市场~||~金融市场~||~劳动力市场和信息市场

A. 培训形式比较灵活~||~对培训环境要求不高~||~可随时满足员工某一方面的培训需求~||~讲授内容集中于某一专题

A. 新组织建立~||~某岗位员工辞职~||~新的工作产生~||~当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时

A. 准确标注制度的名称~||~界定制度的作用对象与范围~||~明确工资支付与计算标准~||~涵盖该项工资管理制度的所有工作内容~||~提交公司领导批准

A. 岗位的职责和主要内容~||~岗位人员知识技能要求~||~岗位各项任务的数量和质量要求~||~完成各项任务的程序和操作方法

A. 评估培训讲师~||~评估管理人员~||~评估教务管理人员~||~评估受训者

A. 答辩式~||~案例分析~||~演讲式~||~模拟操作~||~讨论式

A. 职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标~||~职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素~||~职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范~||~职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求

A. 业务部门培训需求分析~||~新员工的培训需求分析~||~管理部门培训需求分析~||~在职员工培训需求分析~||~设计部门培训需求分析

A. 全力以赴是奉献精神的体现~||~拿一份儿钱，干一份儿活儿，也是奉献~||~只有别人奉献，自己才会奉献~||~充满热情地做好自己的本职工作属于奉献

A. 改变工作条件问题~||~公司用人问题~||~公司的分配机制问题~||~自己的学习和培训问题

A. 学习岗位规则~||~执行操作规程~||~遵守行业规范~||~严守法律法规

A. 讲授法~||~案例分析法~||~研讨法~||~专题讲座法

A. 改进和完善产品~||~开拓新的市场~||~增强销售渠道功效~||~树立产品形象~||~适时降价