A. 相关知识的掌握程度~||~判断、分析问题的能力~||~衣着外貌、风度气质~||~应聘者现场的应变能力~||~是否符合岗位的要求

A. 费德勒的权变模型~||~领导情境理论~||~路径－目标理论~||~参与模型

A. 实际产出~||~计划产出~||~工作成效~||~劳动成果

A. 保障劳动者劳动权的原则~||~依法经营的基本原则~||~坚持安全第一的原则~||~物质帮助权原则~||~劳动关系民主化原则

A. 监督与岗位关系~||~性别要求~||~劳动条件和环境~||~绩效考评~||~身体条件和资历

A. 排列法~||~关键事件法~||~分类法~||~因素比较法

A. 保障劳动者的劳动权~||~劳动关系民主化~||~物质帮助权~||~保障劳动者的报酬权

A. 公司工作说明书~||~部门工作说明书~||~岗位工作说明书~||~行业工作说明书

A. 为员工发展提供了更广阔的空间~||~使工作的范围和责任增加~||~使员工有更多机会实现个人价值~||~有利于提高岗位工作效率

A. 确定目标~||~执行计划~||~过程检查~||~自我调查

A. 销售能力~||~实力~||~服务能力~||~潜力

A. 体~||~制~||~机~||~治

A. 计划的制定者~||~具体内容~||~计划的周期~||~对环境的分析

A. 考评方法的选择~||~考评要素的确定~||~绩效管理对象的确定~||~标准体系的确定~||~对实施步骤提出具体要求

A. 关键事件~||~要素事件~||~行为要项~||~工作要项

A. 认知成果~||~学习成果~||~情感成果~||~绩效成果~||~投资回报率

A. 问卷法~||~观察法~||~访问法~||~记录法

A. 职工代表~||~行政机构代表~||~工会代表~||~用人单位代表~||~法律顾问

A. 劳动法的首要原则~||~劳动法律规则~||~劳动法的基本原则~||~劳动纪律制度

A. 富有挑战性的工作~||~公平的报酬~||~支持性的工作环境~||~融洽的人际关系~||~个人特征与工作的匹配