A. 岗位要求~||~岗位规范~||~岗位培训~||~岗位员工规范

A. 是管理者与员工双方沟通的过程~||~管理者将考核意见向员工传达的一个过程~||~是绩效考核之后不可或缺的一步~||~每时每刻都在发生作用

A. 技术工作人员~||~生产作业人员~||~管理工作人员~||~销售工作人员~||~服务工作人员

A. 路径一目标理论~||~情境领导理论~||~费德勒的权变模型~||~参与模型

A. 稳定系数~||~外在一致性系数~||~等值系数~||~内在一致性系数

A. 平衡各地区劳动力市场的供求水平~||~使劳动力在使用和流动过程中得到基本保障~||~使劳动者在劳动力市场上处于供方主体地位~||~规范企业雇主的用工行为，保障劳动者的合法权益~||~为劳动力作为生产要素在市场上自由流动提供了法律条件

A. 人员规划~||~制度规划~||~战略规划~||~薪酬规划~||~部门规划

A. 劳动关系标准~||~国家劳动标准~||~地方劳动标准~||~行业劳动标准~||~企业劳动标准

A. 明确告诉对方，自己无法办到~||~承诺，无论如何近几天一定买到寄过去~||~告诉对方是因自己太忙导致的~||~让他直接与书店联系，书店会办理邮购

A. 面试~||~笔试~||~情景模拟~||~心里测试

A. 使用语言应该具有较强的专业性~||~工作职责的罗列应该符合逻辑顺序~||~对于基层员工工作的描述应更具体，详细~||~可以用完成某项职责所用的比重来说明该职责的重要性

A. 变化~||~不变~||~适当变化~||~以上答案都不对

A. 标准工作时间~||~不定时工作时间~||~计件工作时间~||~综合计算工作时间

A. 体质~||~智力~||~思想~||~技能

A. 确保薪酬水平具有竞争力~||~激励和保留员工~||~使得公司利益和员工利益共同发展~||~符合企业发展战略~||~合理控制成本

A. 品质改良~||~特色市场改良~||~特色改良~||~附加产品改良~||~式样改良

A. 划分类别是关键~||~成本相对较高~||~适用大企业管理岗位~||~对精度要求高

A. 劳动合同必须经过鉴定~||~使用政府推荐的劳动合同示范文本~||~劳动合同符合企业利益的需求~||~劳动合同的法定条款不可或缺~||~劳动合同的各项条款必须统一，不存在内在矛盾

A. 头脑风暴法~||~管理者训练~||~模拟训练法~||~敏感性训练

A. 担心超市会发生踩踏事故~||~估计超市会丢失很多东西~||~设想警察会立即赶到超市维持秩序~||~相信超市经理和全体员工会迅速行动起来做好工作