A. 预测效度~||~费用效度~||~内容效度~||~同侧效度

A. 培训目的~||~培训范围~||~培训规模~||~培训方法~||~培训师

A. 人和物的关系~||~劳动给付和工资的交换关系~||~物与物的关系~||~劳动过程与产品的投入与产出关系

A. 请假程序~||~职业培训~||~岗位职责~||~员工发展~||~操作规范

A. 工作人员必须采取的行动~||~每项行动所需要的技能~||~工作人员面临的资源状况~||~每项行动或结果的标准~||~工作人员必须做出的决定

A. 产品组合~||~产品大类~||~产品项目~||~产品线

A. 诚实守信与经济发展相矛盾~||~诚实守信是市场经济应有的法则~||~是否诚实守信要视具体对象而定~||~诚实守信应以追求利益最大化为准则

A. 给下属有申诉的机会~||~有利于员工改进行为和表现~||~对管理者知识和能力要求高~||~尤其适用于参与意识不强的下属~||~让员工明白上级对其优缺点的评价

A. 奖金~||~欣赏和认可~||~发展机会~||~具有挑战性的工作

A. 职工代表~||~行政机构代表~||~工会代表~||~用人单位代表~||~法律顾问

A. 人力资源管理部门的分工进一步细化~||~人力资源管理部门的工作重心一般是招聘和员工培训，以及档案和薪酬管理等事务~||~人力资源部门中拥有数量较多的人力资源管理专家或多面手~||~往往会出现专门负责人力资源管理的高层领导

A. 内容~||~目的~||~客体~||~方式

A. 5个工作日~||~7日内~||~7个工作日~||~10日内

A. 绩效管理制度的设计~||~绩效管理程序的设计~||~绩效管理标准的设计~||~绩效管理计划的设计~||~绩效管理人员的选拔

A. 劳动合同必须经过鉴定~||~使用政府推荐的劳动合同示范文本~||~劳动合同符合企业利益的需求~||~劳动合同的法定条款不可或缺~||~劳动合同的各项条款必须统一，不存在内在矛盾

A. 员工数目与项目数目相等~||~员工数目与任务数目相等~||~求解的是最小化问题~||~员工成本的最小化~||~求解的是最大化问题

A. 路径一目标理论~||~情境领导理论~||~费德勒的权变模型~||~参与模型

A. 考评者的多少~||~考评者的个人素质~||~考评者对被考评者的熟悉程度~||~考评者的工作经验~||~考评者对考评指标及标准的理解程度

A. 学习岗位规则、执行操作规程、遵守行业规范、严守法律法规~||~理解岗位规则、创新操作规程、执行行业规范、遵守法律法规~||~熟悉岗位规则、简化操作规程、遵守行业规范、维护法律法规~||~学习岗位规则、掌握操作规程、改革行业规范、执行法律法规